loading小学体育与健康华东师大版一年级上册《第一节发展必要的
体能》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
运动参与目标:在教师地引导下,学生能够愉快地进行学习,敢于表现自己。
运动技能目标:75%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法,并能将动作运用到其他活动中。
身体健康目标:通过双脚连续跳发展学生腿部力量,上下肢的协调配合能够培养学生的协调能力。
心理健康目标:敢于挑战自我,并展示自己,获得成功的喜悦。
社会适应目标:通过集体学习、互相观察与讨论,增进友谊,发扬团结协作的能力。
2学情分析
跳绳是我们传统的体育项目,特别在学生中广为流传,而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务,尤其是小学一年级的重点教材,是必须考核的项目,但该项目对于协调性比较差的学生来说,要学会还是比较困难的。
3重点难点
重点:双手正摇并脚跳 难点:上下肢协调配合
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】合作跳绳教学设计 一、开始部分—时间:3分钟 (一)常规内容
组织:师生问好,宣布学习内容 形式:四列横队(如图)
要求:精神饱满,体委整队报告出勤人数
(二)队列练习:踏步走,立定(一)齐步走,立定(三)跑步走,立定(五) 组织:教师喊口令,统一指挥 形式:四列横队(如图) 要求:队列整齐,口号洪亮 二、准备部分—时间8分钟 (一)一般性准备—时间:4分钟
内容:系列操《七彩阳光》 组织:教师领做,学生喊口令 要求:动作舒展,准确有力 (二)专项准备—时间:4分钟
内容:徒手跟着节奏跳,让学生一边拍手一边跳 组织:教师巡视指导 形式:四列体操队形(如图2) 要求:跳得要有节奏感 三、基本部分—时间26分钟 (一)单摇并脚跳 --18分钟
动作方法:两手握绳的两端,并脚跳过由后向前摇转的绳(加一次垫跳或不加垫跳)连续做数次。
教学重点:双手正摇并脚跳 教学难点:上下肢协调配合 教学环节:
1.教师讲解示范握绳和掌握适宜长度并脚跳的方法--时间: 组织:学生观察,并模仿 形式:体操队形
要求:学生能够掌握基本方法 2.按节奏徒手模仿跳绳动作--时间: 组织:教师巡视指导 形式:体操队形
要求:按照在专项准备训练中已熟悉的节奏 3.单手拿绳跳,(左右手交替练习)--时间: 次数:左右手各练习一次 组织:教师巡视指导 形式:体操队形
要求:绳落地时双脚跳动。
4.两手各握一条对折绳的两端跳—时间: 次数:练习一次 组织:教师巡视指导 形式:体操队形 要求:上下肢协调配合 5.并脚跳绳练习—时间: 次数:练习一次 组织:教师巡视指导 形式:体操队形 要求:上下肢协调配合
6.优秀学生展示—时间:
组织:学生观察并加油鼓励,教师重点提示 形式:体操队形 要求:学生认真观察 7.并脚绳再次练习—时间: 次数:练习一次 组织:教师巡视指导 形式:体操队形 要求:上下肢协调配合
(二)游戏:并脚跳比赛--时间:8分钟
游戏方法:1、10秒、20秒、30秒单位时间内跳绳比多 2、一次性跳绳(失误为止)比多 游戏组织:体操队形 游戏要求:动作协调,速度快 四、结束部分—时间:3分钟 (一)放松 组织:教师领做 形式:体操队形 要求:全身心放松 (二)小结本课师生再见
教师应掌握学生练习的次数、速度、时间,每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。