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得到他是一个伟大的人吗？小女孩和你们一样，她很纳闷，引读——这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？ 6、“怎么能是最伟大的人呢？”（板书：？）这是一个反问句，谁来改成陈述句？
6、可是几天以后，爱因斯坦整个人都变了，瞧，现在他给你什么感觉？你能像作者一样抓住人物的外貌特点，来描述一下吗？ 7、交流。
8、在小女孩的指导下，三天后，爱因斯坦的衣着发生了很大的变化，就像一位绅士。那穿戴整齐的人是不是就可以称之为伟大的人呢？爱因斯坦到底是不是伟大的人呢？这个问题我们下节课讨论。 四、指导写字
板书： 爱因斯坦和小女孩 伟大？
相撞——相遇——相邀——相处
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