loading在；溶液的具体反应条件，如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”；是“可能”共存，还是“一定”共存等．
6．根据下列物质的化学性质，判断其应用错误的是（ ） A．酒精能使蛋白质变性，可用于杀菌消毒
B．CaO能与SO2反应，可作工业废气的脱硫剂
C．明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作漂白剂
D．镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物，可作储氢材料 【考点】化学反应的基本原理． 【专题】元素及其化合物．
【分析】A．蛋白质的性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性，酒精能使蛋白质变性；
B．根据反应SO2+CaOCaSO3解答；
C．明矾溶于水可以形成Al（OH）3胶体，胶体吸附悬浮物质而沉降，起净水作用，是常用的净水剂；
D．储氢合金是一类能够大量吸收H2，并与H2结合成金属氢化物的材料；
【解答】解：A．体积分数为75%的酒精溶液常用于灭菌消毒，此浓度杀菌力最强．在75%的酒精作用下，乙醇能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性，从而起到杀菌的作用，故A正确； B．工业上经常在煤中加入氧化钙制成“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，此反应的化学方程式为：SO2+CaO
CaSO3，CaO可作工业废气的脱硫剂，故B正确；
C．明矾用作废水处理的混凝剂，明矾溶于水可以形成Al（OH）3胶体，胶体具有很大的表面积，吸附悬浮物质而沉降，起净水作用，是常用的净水剂，明矾没有氧化性也不能吸附颜色，不作漂白剂，故C错误；
D．镍和镧组成的一种合金LaNix是较好的储氢材料，能快速可逆地存储和释放H2，其储氢原理为：镧镍合金吸附H2，H2解离为原子，H储存在其中形成LaNixH6，故D正确； 故选C．
【点评】本题主要考查了蛋白质的变性、煤的脱硫、明矾的净水、储氢合金等知识，较为综合，题目有一定的难度，平时注意基础知识的全面掌握．
7．下列变化或过程属于化学变化的是（ ） A．激光法蒸发石墨得C60 B．丁达尔效应
C．紫色石蕊试液通过活性炭变成无色 D．用铂丝蘸取NaCl溶液进行焰色反应
【考点】物理变化与化学变化的区别与联系． 【专题】物质的性质和变化专题．
【分析】化学变化是指在原子核不变的情况下，有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成，据此分析判断． 【解答】解：A．激光法蒸发石墨得C60有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B．丁达尔效应没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C．紫色石蕊试液通过活性炭变成无色没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D．用铂丝蘸取NaCl溶液进行焰色反应没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．
故选A．
【点评】本题考查物理变化与化学变化的区别与联系，难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
8．某溶液中可能含有Na、NH4、Ba、SO4、I、S．分别取样：①用pH计测试，溶液显弱酸性；②加氯水和淀粉无明显现象．为确定该溶液的组成，还需检验的离子是（ ）
A．Na B．SO4 C．Ba D．NH4
【考点】离子共存问题；常见阳离子的检验；常见阴离子的检验． 【专题】综合实验题；化学实验．
【分析】根据离子的水解来分析溶液显酸性的原因，并利用离子的水解来判断离子的存在，再利用淀粉遇碘单质变蓝来结合信息加氯水和淀粉无明显现象来分析存在的离子，然后利用离子的共存及溶液呈电中性来分析还存在的离子和一定没有的离子，而对于不能确定的离子，则是还需检验的离子来解答．
+
【解答】解：由①可知溶液显弱酸性，上述离子只有NH4能水解使溶液显酸性，则一定含
+
有NH4，
2﹣2﹣+2﹣
而S能水解显碱性，即S与NH4不能共存于同一溶液中，则一定不含有S；
﹣
再由氯水能氧化I生成碘单质，而碘遇淀粉变蓝，而②中加氯水和淀粉无明显现象，则一
﹣
定不含有I；
+2
又溶液呈电中性，有阳离子必有阴离子，则溶液中有NH4，必须同时存在阴离子，即SO4﹣﹣
必然存在， 2+2﹣2+
而Ba、SO4能结合生成沉淀，则这两种离子不能共存，即一定不存在Ba；
++
显然剩下的Na是否存在无法判断，则需检验的离子是Na， 故选：A．
【点评】本题考查学生推断溶液中的离子，学生明确离子的共存、离子的检验、溶液呈电中性等知识是解答的关键，有助于训练学生解决问题时思维的严密性．
++2+2﹣
﹣
2﹣
+2﹣2++
9．火法炼铜首先要焙烧黄铜矿，其反应为：2CuFeS2+O2═Cu2S+2FeS+SO2下列说法错误的是（ ）
A．SO2既是氧化产物又是还原产物 B．CuFeS2仅作还原剂，硫元素被氧化 C．每生成1molCu2S，有1mol硫被氧化 D．每转移1.2mol电子，有0.2mol硫被氧化 【考点】氧化还原反应． 【专题】氧化还原反应专题．
【分析】2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2，Cu、O元素的化合价降低，S元素的化合价升高，
﹣
该反应中转移6e，以此来解答．
【解答】解：A．O元素的化合价降低，S元素的化合价升高，对应的SO2既是氧化产物又是还原产物，故A正确；
B．CuFeS2中，Cu元素的化合价降低，S元素的化合价升高，既作还原剂也作氧化剂，硫元素被氧化，故B错误；
C．每生成1molCu2S，由反应可知，生成1molSO2，则有1mol硫被氧化，故C正确；
D．每转移1.2mol电子，有=0.2mol硫被氧化，故D正确；
故选B．
【点评】本题考查氧化还原反应，把握反应中元素的化合价变化为解答的关键，侧重氧化还原反应中转移电子及基本概念的考查，注意元素化合价的判断，题目难度不大．
10．下列有关金属及其化合物的说法正确的是（ ） A．Mg和Al都可以用电解法冶炼得到 B．Na2O和Na2O2与CO2反应产物相同
C．MgO和Al2O3均只能与酸反应，不能与碱反应
D．Mg和Fe在一定条件下与水反应都生成H2和对应的碱 【考点】常见金属元素的单质及其化合物的综合应用． 【专题】几种重要的金属及其化合物．
【分析】A．Na、Mg都为活泼金属，应用电解法冶炼； B．过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气； C．氧化铝为两性氧化物；
D．铁和水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁．
【解答】解：A．常见金属的冶炼方法有电解法、热还原法、热分解法等，其中Na、Mg都为活泼金属，应用电解法冶炼，故A正确；
B．过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，而氧化钠和二氧化碳反应中生成碳酸钠，故B错误；
C．氧化铝为两性氧化物，可与氢氧化钠等强碱反应，故C错误；
D．铁和水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁，不生成碱，故D错误． 故选A．
【点评】本题考查较为综合，涉及钠、镁、铝等金属单质及其化合物的性质，侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查，为高频考点，注相关基础知识的积累，难度不大．
11．下列有关金属的说法中，正确的是（ ）
①纯铁不容易生锈 ②钠着火用水扑灭 ③铝在空气中耐腐蚀，所以铝是不活泼金属 ④缺钙会引起骨质疏松，缺铁会引起贫血 ⑤青铜、不锈钢、硬铝都是合金 ⑥KSCN溶液可
3+
以检验Fe离子．
A．①④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②⑤⑥ 【考点】金属的通性．
【专题】金属概论与碱元素．
【分析】①从纯铁不含杂质不能形成原电池反应分析； ②从钠是活泼金属易与水发生剧烈反应；
③铝是活泼金属，空气中耐腐蚀是表面形成了稳定的氧化物分析； ④骨中缺钙引起骨质疏松，血液中缺铁会引起贫血；
⑤依据青铜、不锈钢、硬铝的成分和合金的概念分析判断； ⑥依据三价铁离子的检验方法判断；
【解答】解：①纯铁中没有杂质，不容易形成原电池而进行电化学腐蚀，所以不易生锈，故①正确；
②钠是活泼金属，和水剧烈反应，所以钠着火不能用水扑灭，故②错误；
③铝是活泼金属，在空气中耐腐蚀是因为表面形成了一层氧化铝保护膜，阻止反应进行，故③错误；
④骨中缺钙引起骨质疏松，血液中缺铁会引起贫血，故④正确；
⑤青铜是铜锡合金、不锈钢是铁铬、镍合金、硬铝是铝硅、镁等形成的合金，故⑤正确；
3+
⑥KSCN溶液可以检验Fe，三价铁离子与硫氰根离子反应生成血红色溶液，故⑥正确； 综上所述①④⑤⑥正确； 故选A．
【点评】本题主要考查金属的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
12．下列叙述正确的是（ ）
A．Na失火不能用CO2灭火，K失火也不能用CO2灭火
B．Al与S直接化合可以得到Al2S3，Fe与S直接化合也可以得到Fe2S3
C．将SO2通入BaCl2溶液没有白色沉淀生成，将SO2通入Ba（NO3）2溶液也没有白色沉淀生成
D．工业上电解熔融MgCl2制取金属镁，也用电解熔融AlCl3的方法制取金属铝
【考点】钠的化学性质；二氧化硫的化学性质；金属冶炼的一般原理；铝的化学性质． 【专题】元素及其化合物．
【分析】A、K性质比Na更活泼，还原性更强，可在CO2中燃烧； B、铁和硫直接化合生成FeS；
C、硝酸根在二氧化硫的溶液中能够氧化二氧化硫生成硫酸根，硫酸根与钡离子反应生成硫酸钡；
D、活泼金属采用电解氧化物或其熔融盐的方法冶炼，根据金属的活泼性来分析金属的冶炼方法．
【解答】解：A、K性质比Na更活泼，还原性更强，可在CO2中燃烧，所以K失火也不能用CO2灭火，故A正确；
B、S的氧化性较弱，与Fe反应生成FeS，故B错误；
C、硝酸根在二氧化硫的溶液中能够氧化二氧化硫生成硫酸根，硫酸根与钡离子反应生成硫酸钡，故C错误；
D、氯化铝是分子晶体，熔融氯化铝不导电，所以不能用电解氯化铝的方法冶炼铝，氯化镁是离子晶体，可以采用电解熔融氯化镁的方法冶炼镁，故D错误． 故选A．
【点评】本题考查无机物的性质，题目难度中等，本题虽然考查类比规律，但把握物质的性质是解答该题的关键． 13．下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验．请观察如图所示实验装置，分析实验原理，并判断下列说法和做法，其中不科学的（ ）
A．甲为小苏打，乙为纯碱
B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球