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山系，中部广阔的平原，东部低缓的高地，造成其大陆性特征显著的原因又是什么？西部山脉、中部平原分别对自于太平洋的水汽、北冰洋的冷空气有什么作用？学生分组讨论交流，由一人代表发言，不足处其他组员做补充。教师小结：同学们，这节课你学到了什么？教师：最后我用一句歌诀形容亚洲的自然环境：山地多、高原大，亚洲地形杂；中间高、四周低，江河放射流；大陆性、季风性，气候最复杂。课后延伸：用分析亚洲自然环境的方法分析欧洲的自然环境设计意图：教师小结交由学生自己回顾，是对本节课的课堂学习的一种很好的反馈。用歌诀记忆增强学生的兴趣，最后的课后延伸是对本节课学生学习技能的巩固。
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