公文写作公文写作教学大纲

（公文写作）公文写作教学

大纲

《公文写作》课程教学大纲

课程名称：公文写作 课程编码：

课程类型：专业必修课 课程性质：专业基础课 适用范围：文秘教育专业 学分数：2 学时数：40

壹、教学大纲说明

（壹）课程的地位、作用和任务

《公文写作》是壹门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家行政机关及其他社会组织于行政职权和实施管理的过程中公文形成和办理的基本规律和方法。其内容具有政治性、综合性、规定性和应用性的特点。 （二）课程教学的目的和要求

设置本课程的目的是：使文秘教育专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文和处理的基本理论,基本知识和基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷和归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公

文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。

（三）课程教学方法和手段

课程综合课堂的讲授、习题、讨论及课外资料的查询、分析等方法来传授知识。教学手段主要利用多媒体开展，课外资料查询、分析利用网络、图书馆进行。 （四）课程和其他课程的联系

本课程独立性较强，前期若能开设《应用写作》对本课程较有帮助，学完该课程，对学生大四开展的毕业论文写作较有帮助。 （五）课件和教学参考书 本课程课件：

岳海翔.公文写作教程.高等教育出版社.2005 参考课件：

胡双宝.实用公文写作教程.北京大学出版社.2003

二、课程的教学内容、重点和难点

第壹章公文

主要内容：通过本章的学习，了解公文的含义，公文的产生和发展的基本想说；认识公文的特点及其于国家管理中的重要作用；了解公文分类的意义，方法以及我国现行的公文名称。 公文概述

公文的特点和作用

公文的分类和名称

第二章公文写作

主要内容：通过本章的学习，了解公文写作的重要性、公文写作的特点和公文写作的基本要求；明确公文写作的壹般步骤、方法以及公文写作人员应具有的素质修养。 公文写作概述

公文写作的特点和要求 公文写作的步骤和方法 公文写作人员的修养

第三章公文的体式和稿本

主要内容：通过本章的学习，了解公文体式的含义及文体特征；理解且掌握公文结构各要素的含义及其于文面上的格式安排，了解且熟悉公文的外观形式及装订要求；理解公文于写作过程中所形成的文稿和文本的含义及其作用。 第壹节公文的体式

第二节公文的构成要素和书面格式 第三节公文的排版形式和装订要求 第四节公文的稿本

第四章公文的行文规范

主要内容：通过本章的学习，了解公文行文规范所包含的内容：理解公文行文关系的涵义、熟悉且掌握确定机关之间行文关

系的基本原则；理解公文行文方向和行文方式的含义，且能正确运用行文方式；理解且掌握公文行文规则的具体内容。 第壹节公文的行文关系 第二节公文的行文方向和方式 第三节公文的行文规则

第五章机关法定公文的写作

主要内容：通过本章的学习，理解命令（令）、议案、决定、决议、指示、意见、公告、通告、公报、通知、通报、方案、请示、批复、函、会议纪要、条例、规定这几类机关法定公文的概念和特点，明确它们的适用范围，掌握这几类公文的写作要求和写作方法。 命令（令） 议案 决定决议 公告通告公报 通知 通报 方案 请示 批复 函