幼儿数学教案

幼儿数学教案

幼儿数学教案

幼儿数学教案1 活动名称：《找小猫》

活动内容：数学领域

组织形式：分组教学

3—4岁 幼儿年龄：

【活动目标】

1、听音乐做游戏，体验游戏的快乐；

2、在游戏中观察上下、里外、前后的方位词。

【活动由来】

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出“小班幼儿应具备能感知物体基本的空间位 置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。”我们小一班孩子最近在户外及活动室 活动时经常会出现关于对上下、前后灯方位词的言语，《纲要》中也指出“活动的内 容应源于幼儿生活，贴切幼儿生活”基于对小一班幼儿已有经验的观察，我决定开展本次活动，以促进幼儿对方位词上下、里外、前后的理解。

【活动准备】

1、幼儿已有的经验准备：幼儿在生活中对方位有一定的认知；

2、物质材料的准备：幼儿前期熟悉音乐和游戏规则、呼啦圈、桌子、椅子、柜子、

纸盒、地垫。

【活动过程】

一、开始部分

通过情景游戏，吸引幼儿兴趣。

今天猫妈妈要带小猫出去玩，我们玩什么游戏呢？捉迷藏的游戏，今天我们可以

藏在桌子的下面、椅子上面；呼啦圈里面、纸盒的外面；柜子的后面、地垫的前面等

地方。

二、基础部分

THANKS

感谢您的观看