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某县某初级中学德育及自主管理工作汇报材料 一、“养心”教育的开展
“育人先育心”，教育是“养心”的过程。中国著名教育家、思想家王守仁提出：“种德者必养其心” ，养心就要修心身、养性情，养心教育就是滋养人心灵的教育。我校把“养心教育”作为自己的办学特色，把“育人先育心”作为自己的工作理念，从“知书养心、明礼养心、善行养心、静思养心”四个方面开展工作：
（一）知书养心
学校通过诵读经典，开设《国学大讲堂》等活动，陶冶学生心情，提升学生心境。为弘扬中华传统文化，学校开展“以书养心、诵读经典”活动，在班主任和语文教师的指导下，积极鼓励学生多读书，读好书，写读书笔记，读书心得，读书交流活动，培养学生良好的读书习惯，并开展“诵读经典”比赛，演讲比赛等活动，为学生搭建学习平台。“国学大讲堂”是为学习传承国学精粹而开设的，由张建国主任主讲，内容以《弟子规》《论语》为主，通过这些国学经典学习，传承传统文化，教给学生做人做事的道理。
（二）明礼养心
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中华文明源远流长，学校通过开展文明礼仪系列活动，培养具有“君子风度、淑女气质”的优雅学生。良好的文明素质对学生健康快乐成长、端正学习生活态度起着非常重要的作用，我们从学生坐立行走最基本的文明礼仪习惯入手，举行告别不文明行为签字仪式；布置专题橱窗、展板；召开主题班会、校会、家长会；开设文明礼仪课；发放文明礼仪一封信、明白纸，发送校讯通；进行初中“君子、淑女”小学“文明礼仪标兵”评选；开展宁静校园、食不语、寝不言活动，从学习、就餐、休息等点点滴滴中去引导学生，修养心身。
（三）善行养心
我校通过活动为载体，开设书法课、绘画、笛子、葫芦丝、舞蹈、武术操、演讲、乒乓球等兴趣小组，培养学生爱好和特长，举办乒乓球比赛、书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、经典诵读比赛、拔河比赛、英语口语比赛、征文比赛、歌咏比赛、武术操等，培养学生信心、恒心、爱心、仁心。学校坚持每周有活动，每周有评比，每周一颁奖，激励和教育学生。让学生在兴趣中去学习体会中华文化，在快乐学习中幸福成长。
（四）静思养心
学校注重师生反思教育，教师课后反思；学生每天熄灯前反思，设有反思铃声（由我校老师录音，加入校园广播系统）；班主任充分利用两操结束时间，反思前一天班级工作，布置当天工
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作。通过反思教育，使学生心身平静，目标明确，以达到事半功倍的教育效果。
“养心教育”取得了一定成绩，但仍有很多不足，我校将继续“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”，认真学习实践“把心放在教育上，把学生放在心上”的教育理念，发展完善“养心教育”。
二、学生自主管理工作 （一）成立学生自管会
我校成立学生自主管理委员会，各班选举产生学生会干部3—4名，共计_名，并通过竞选产生学生会主席一名，副主席2名，分设环境、文体、纪检、安全、宣传、学习六个部，每个部部长一名，副部长2-3名。具体分工如下
安全部：进行安全教育，预防和调解学生纠纷，组织安全巡逻，组织安全检查并通报，组织活动时进行安全保卫，向学校书面报告需要排出的安全隐患。
纪检部：进行纪律教育，组织对违纪现象的检查并通报。 环境部：卫生检查，进行环境和财产保护，节约用水用电，检查并通报。
宣传部：组织开展并检查文化建设，开展文艺活动和社会实践活动，通过广播站宣传学生的精神风貌，兼学生会档案整理，会议记录等。
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