loading新人教版高中历史必修一第二单元 第五课《古代希腊民主政治》教学设计
教学目标
一、目标内容 1．希腊文明的摇篮。 2．雅典民主政治的确立。 二、知识与能力
1．识记希腊半岛的地理位置和地理特点；城邦及其特点。梭伦改革为雅典民主制度奠定基础；克利斯提尼改革确立起雅典民主政治。伯利克里执政时期是希腊民主政治的黄金时代。雅典民主政治对近代西方政治的贡献；雅典民主政治的局限性。
2．理解地理环境在古希腊城邦形成中的影响。归纳雅典民主政治的主要内容。民主制的作用及其局限性；希腊城邦的阶级与时代局限。
三、过程与方法
论从史出；问题探究；历史比较；概括阐释；情境再现；合作学习交流。
四、情感、态度与价值观
1．体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产。 教学重点
伯利克里时期的民主政治。 教学难点
雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。
教学思路
“启发－发现”式教学法；联系比较教学法；“自主学习、合作探究”教学法等，进一步培养学生历史学习和分析能力，帮助学生形成“论从史出”的历史观点。 课时安排：1课时 教学过程： 导入新课：
【创设情境】2008年北京奥运会如期举行，北京奥运会乒乓球项目男女同时包揽奖牌，三面五星红旗同时升起的经典时刻，震撼了我们，也震撼了整个世界！“只有纯希腊血统的公民才能参赛”，我们不禁要问这是为什么？“公民谁才是”？带着这样的疑问，今天就让我们穿越时空，走进古代希腊，走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头。希腊文明的摇篮 讲述新课：
介绍本章情况：（课件2）
问题1：学生自主阅读教材P22-23文本、‘历史纵横’和图片，独立归纳希腊的自然地理环境特征，能准确理解自然环境与城邦文明、民主政治的关系。简单理解“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘——柏拉图”？
问题2：学生阅读教材P22文本，准确理解“城邦”及其特征？“公民”的含义？
一、希腊文明的摇篮（课件3、4、5）
1.自然地理环境及与文明政治关系：
山岭沟壑→→→→→→→→→农耕经济不发达
↓（迫使）
海岸曲折
港湾众多（有利于）→从事海外贸易、→→宽松自由的环境
殖民活动 平等互利的观念
↑（有利于） ↓
地中海气候→→→→→→盛产葡萄酒、橄榄油 民主政治 2.城邦：【重点】
含义：P22（独立国家）；特征：小国寡民、独立自主 3.公民：含义：本邦、有财产、成年、男子【重点】
（除：外邦移民、妇女、儿童、奴隶）
【创设情境】在海洋环境中建立的小国寡民的城邦政治，并非一开始建立了民主政治，那么专制政治是如何过渡到民主政治的呢？ 雅典民主政治的确立
问题3：学生自主阅读教材P23第二、三子目（课件7、8、9、10） 二、雅典民主政治的确立
1．雅典民主政治建立和发展的过程
首先指导学生阅读教材，自主绘制雅典民主政治形成过程的图表并展示，老师进行评价后并展示图表：
梭伦改革（开始）——克利斯提尼改革（确立）——伯利克里（黄金时代）
梭伦改革 按财产多少划分落，以部落为单位社会等级；设公民大内会为最高权力机关；容 建立四百人议事会和 公民陪审法庭；废除民大会的权力，如债奴制。 实行陶片放逐法。 意义 为奴隶民主制奠定基础 2．特点
从以上材料中，我们可以归纳出雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治；全体公民是统治者，集体掌握国家最高权力；公民集体内部平等，法律至上；少数服从多数；执政为民。 三、雅典民主政治的特征和评价（课件4、15、16、17、18） 进步性：（1）铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；
（2）希腊在众多文化领域取得了辉煌成就；
（3）雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠
定了最初的基础；
（4）是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩。
局限性：雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。
四、一个雅典公民的政治生活（课件20）合作探究
确立起奴隶制民主政治 奴隶制民主政治的“黄金时代” 津贴。 员会；继续扩大公向公民发放工资和议；成立十将军委高陪审法庭的地位； 选举；设五百人会改革五百人会议；提围；改革公民大会； 克利斯提尼改革 设10地区部扩大公民参政范伯利克里改革 本课小结
希腊独特的地理环境促成其形成了民主政治。而这种民主政治铸就了希腊人的民主性格；使希腊在众多文化领域取得巨大成就；为后来欧美资产阶级提供了思想基础。但是，在奴隶社会下，民主政治是奴隶主贵族专政的工具的本质是无法改变的。随着生产力的发展，希腊民主也衰亡了。 板书设计： 一、希腊文明的摇篮
1.自然地理环境及与文明政治关系 2.城邦： 3.公民
二、雅典民主政治的确立
1．雅典民主政治建立和发展的过程 2．特点
三、雅典民主政治的特征和评价
不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。