loading第7课 启蒙运动
1.某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是 ( ) A．文艺复兴时期的文学家 B．宗教改革的发起者 C．启蒙运动时期的思想家 D．进化理论的倡导者
2.卢梭认为：主权既然不外是共同意志的应用，所以就永远不可转让，并且主权者既然只不过是一个集合的生命，所以就只能由其自己来代表自己。据此可知，卢梭意在强调( )
A．人民是国家权力的主体 B．代议制有其合理性 C．人民主权应该是相对的 D．公共意志高于法律
3.孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。这反映了他 ( )
A．强调政治自由的重要性B．推崇分权制衡下的民主 C．主张推翻封建专制制度D．提倡受法律保护的自由
4.伏尔泰在《哲学通信》中描绘了他心目中的理想国家：“一个为人尊敬而又富裕的国王，有无限的权力去行善，却无权力去为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”从中可以看出，伏尔泰主张 ( ) A．剥夺君主统治权 B．推行渐进改革 C．培养君主的道德 D．实行分权制衡
5.法国大革命期间，启蒙思想家孔多塞认为：“财产的累积不能以牺牲穷人的利益为代价。”政治家罗伯斯庇尔认为：“自由应以不妨碍他人的权利为限，主张将自由原则应用到财产上。”这些主张 ( )
A．坚持自由平等的指导思想B．维护财产私有与自由原则 C．有利于社会的公平与公正D．树立财富平等的革命目际
6.在卢梭看来，人类社会所共有的自由是人性的产物，人性的首要法则是要维护自身的安全与生存，故为了人类社会安全的缘故，人们将一部分权利让渡给另一些人。这表明卢梭认为 ( )
A．权利转让体现了个体自由B．社会应提倡生而自由精神 C．社会应由自由的个体组成D．自由需要社会契约来约束
7.启蒙思想家认为，具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识，这已成为一种共识。据此可知，促成启蒙运动的因素之一是 ( ) A．工业革命的深入开展 B．宗教改革运动的推动 C．封建君主专制的衰落 D．近代科学知识的进步
8.下表为18世纪中叶法国著名思想家的书籍出版情况(每版印刷1000～2000册)。这表明法国( )
思想家 作品名称及出版数量 《老实人》43版 伏尔泰 《哲学通信》35版 《新爱洛绮丝》70版 卢梭 《卢梭全集》18版 狄德罗 《百科全书》24 000套 A.民众文化水平提高B．启蒙思想家的社会地位较高 C．图书出版事业发达D．启蒙思想受到社会广泛关注
9.18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时一股前所未有的“法语热”风靡除了英
国之外的几乎整个欧洲。就连一些并无特长的法国人，仅仅因为会说法语，亦纷纷被各国的富商巨贾请入家中担任家庭教师。这一现象出现的原因是( ) A．法国启蒙运动的成就显著并顺应了时代潮流 B．法国资本主义经济的发展水平高居欧洲首位 C．欧洲各国对法国大革命成功实践的普遍推崇 D．民主共和制得到了欧洲各国民众的一致认同
10.启蒙运动的思想家多数是自然神论者，乐于赞同上帝存在并创造了世界，但坚决认为，上帝创世后，允许世界按照某些自然法则起作用而不加以干涉。这说明启蒙运动( )
A．尚未形成完备思想体系B．认可天主教会干预世俗生活 C．彻底否定对上帝的信仰D．理性看待传统的基督教信仰 11.阅读材料，完成下列要求。
材料 (韩非子和卢梭的)信仰大同小异，但一个主张君主专制，通过限制臣子的权力，进一步否定人民的权力；一个主张民主政治，通过各种代议制赋予臣子一定的权力而恢复人民的自然权利，这可以说是截然相反的两条道路，从中是不是可以说明人类信仰实现的道路在一定程度上体现了千差万别的信用路径呢？
——郭生祥《韩非子和卢梭：国家信仰的两种解读》
根据材料并结合所学知识，围绕“人类信仰实现的道路”提出一个观点，并对该观点进行简要阐述。(要求：观点明确，史论结合。)