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奖学金申请书尊敬的校领导：我是来自 ******，由于本人在过去三年的大学学习中，学习认真，求真务实，生活俭朴，成绩良好，基本符合校长奖学金的评选条件，故在此郑重地向学校提出申请，望能获得批准。
现将本人的基本情况介绍如下，以供评审老师参考。
思想方面:从大学那时起我就时时事事严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。
为了就是能够使自己的思想与党高度保持一致，争取早日成为共-产-党的一员。
大一积极参加班级组织的团委活动，并担任重要角色；大二参加团校和马列的学习，获得积极分子的结业证书等。
通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高。
同时我也时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。 当然目前我还自身还有些不足，自己仍需要保持谦逊谨慎的学习态度，密切联系群众，不断对自己进行自我批评，努力向优秀党员的标准靠拢，更好地为党为人民服务！学习方面:作为大学生应以学习为主，注重培养自己的独立思考和解决问题的能力。
因此，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。
大学三年来，我都学习认真刻苦，并换来了任课老师和同学们的肯定。
这三年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对自己的专业产生了更大的兴趣，更让我对自己有了更高的要求和目标。
大一、大二自己一次性通过计算机二级，英语四、六级，并先后获得国家励志奖学金，“优秀团员称号等；并且在专业综合排名名列全校第2，这些荣誉不仅仅是自己辛勤学习付出的回报，更加是对自己学习上的鞭策，激励着我向着更高的目标前进。
生活方面:在课外，自己积极参加团体活动，先后加入了乒乓球协会，人际协会等，从中不仅仅发展了自己的兴趣爱好，也结交了许多的知心朋友。
在生活中，本人朴素节俭，善于帮助有困难的同学。
由于我是一个来自河北一个普通农村家庭的大学生，父母均在家务农，过着面朝黄土背朝天的苦日子，几亩薄田是家庭的主要经济来源。
因此从小就培养了我艰苦朴素和坚强的性格，不与他人攀比，不铺张浪费；为了减轻家庭负担以及增加自己的社会实践经验，为自己将来走入社会打下基础，自己积极利用课余时间参加社会实践来锻炼自己，比如自己当过促销员，了解并懂得如何与他人进行沟通；做过家教，学会了如何和传授他人知识。
如果此次能够有幸获得**奖学金，这无疑会缓解自己的经济压力，解决我求学过程中最大的障碍。
鉴于上述申请理由我特此向学校申请**奖学金，期待各位领导加
以评判审核。
此致敬礼！申请人：***2015年10月12日校长奖学金申请书2017-09-03 18:58 | #2楼校长奖学金申请书尊敬的校领导：您好！我是XXX学院XXX班学生XXX，在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
本人觉的在各方面均符合校长奖学金的评选条件，故提出该份申请书。
现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考：思想方面 ：本人于2015年已向党提出了入党申请，并在入大学时成功转正。
在思想上时刻以一个党员的要求严格要求自己，树立了良好的人生观、道德观和世界观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势。 在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学，。 工作情况 ：由于本人是本班里的第一个党员，所以组织里的一些通知之类的事都是本人负责，本人也从来不敢马虎，一切都尽心尽责的做好，通知预备党员开会，引导积极分子努力向党组织靠拢，努力提高自己的思想觉悟，争取早日能够推上预备党员并能在一年后成功转正，在这个学期展开的对大三同学的推优工作中，本人更是严谨认真的对待，努力安排好各个成员的工作，努力做到公平公正公开，出色的完成组织交给的任务。
生活情况 ：在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，生活从不随众，不跟随大潮，不攀比，不浪费，一切从实用现实需要出发，争取每样东西都可以发挥其应有的作用，与同学相处友好，能很好的融入宿舍、班级生活，。
学习情况 ：作为一名学生，一切还是以学习为主，所以，在处理好工作后全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，上课也认真听课，努力约束好自己，不让自己有借口分心或做其他小动作，以让自己能够以优异的成绩毕业。 进入土木建筑工程学院，是我人生中一个极为重要的阶段。 在这两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
现将申请奖学金，我要特别感谢系领导和班主任的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。
在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！此 致敬 礼！申请人：班级：日期：
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原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。