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三水中学附属初中《体育与健康》教学设计(教案)
年级：初一 人数：55 人 执教者： 日期：2009-9-21 课时：第四周 1 节 1. 了解学生广播操的情况，并能注意动作规范性和节奏感 2. 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的学习形体观 目标 3. 培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的精神 学习内容 广播操考试 (放飞理想) 教学难点 学习内容 课堂常规； 1.集队，报告人数 2.队形队列 3..师生问好 4．广播操复习 全体学生喊拍子进行练习 要求；口令宏亮清晰.动作连贯，有力，具有节奏感 5.考前准备 教师指导 1.教师集队 2.检查出勤情况和服装 3.宣布本节课的内容 4.巡查学生练习广播操,提示以及纠正学生的错误动作 5.鼓励学生自觉完成动作,在考试前,在精神方面给予支持和鼓励 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ △ ×：男生 ○：女生 △：教师 1.迅速集队，认真听教师指挥 2.积极,认真练习广播操 3.不清楚广播操动作时,大胆向教师或同学请教. 动作的节奏感 学 生 学 习 实验楼3号楼架空层 收音机 场地 器材 教学 动作的连贯性和规范性 重点 顺 序 准 备 部 分
时间 达成目标 1.使学生明确广播体操的考试目的，培养学生良好的组织纪律 2．培养学生养成考前复习的习惯，使学生在考试过程中能够熟练，连贯的完成动作。 3．培养学生的自信心,在考试中能够发挥出色 2 8
顺 序 基 本 部 分 结 束 部 分 运 动 负 荷
时间 25 5 达成目标 4.全体同学参与到广播体操考试中，认真、专心地做好每一个动作 5.通过广播操考试，培养学生身体的协调性和音乐节奏感 6.使学生明确广播操考试的重要性，每个学生都积极完成 7.在紧张的考试后, 使学生全身心都得到放松,从而更好的投入到学习当中. 学习内容 广播体操考试 1. 熟悉每节操的名称及动作 2.动作连贯，按音乐节奏完成动作 3.动作的规范性以及具有力度 1.进行放松 2.考后评介 3.下课 课 后 小 记 教师指导 1.提出广播操考试的要求和需要注意的问题 2．说明考试的程序和组织：（学生按学号进行测试，10个同学为一组 3．将学生分成5个大组进行考试（从左到右，以此类推） 3..进行考试，认真，公平的进行评分工作 1.带领学生进行放松活动 2.进行考后点评 3.布置课后作业, 学 生 学 习 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ △ ×：男生 ○：女生 △：教师 体育委员按照老师要求将队伍带到测试地点，并整理好队伍 ×○×○ ○×○○○× △ 要求； 1.学生做动作时要连贯，规范 2.不要发出嘈杂的声音 3.没轮到考试的学生在教师指定的地方等待考试 4.考完后自觉离开考试区,以免影响其他学生 1.跟随教师节奏进行放松 2.自评,互评 3.帮助教师收拾教具 密度: 50﹪—60﹪ 平均心率: 120—130次∕分 75%的学生能够通过考试，个别同学需要复习后重考，大部分学生动作基本能够达到考试要求，希望没考过的同学课后好好复习，争取下次通过