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一、指导思想
以素质教育为指导思想.采用现代化教学方法.结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出.难点突破.精心设计教学过程.有系统地进行学习方法的指导.以学生为主体.提高学生学习语文的兴趣.培养创新精神.《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革.全面推进素质教育的决定》的精神为指导.以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的.本册教科书进一步加大改革力度.从选文到练习设计.从编排结构到呈现方式.有不少新的突破.教师在教学过程中.不仅重视学生知识的积累情况.更要着眼于全面提高学生的语文素养.增强语文实践能力.培养创新精神.促使学生全面发展.
二、教材内容
本册共有课文32篇.其中精读课文24篇.略读课文8篇.教材后面还编排8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.附录部分包括生字表（一）.要求会认的字；生字表（二）.要求会写的字；词语表.教材共八个专题.它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境.怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说.每个专题人文内涵丰富.贴近儿童生活.体现时代特点.蕴涵教育价值.
本册要求认200个字、写300个字.本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容.
2、结合专题继续安排综合性学习.体现课程标准倡导的理念和目标.3、大量更新课文.使教材更加贴近儿童生活.
4、着力改进课文和课后练习的编排.促进学生学习方式的转变. 5、保持“语文园地“的框架结构.加强内容的整合和创新. 6、完善图像系统.注重图文并茂.
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三、学生情况分析
三年级（2）班共有学生60名.从整体看.优等生要求上进.在课堂上认真听讲.养成了主动阅读的好习惯.并有一定的语文素养.发展也比较全面.潜力生没有养成良好的学习习惯.不能自觉做好上课准备.不能积极完成老师布置的作业.上课听讲不够专心.课下阅读时间少.课外积累欠缺.在本学期对他们需要多一些关注与指导.帮助他们养成良好的学习习惯.教给学习方法.使他们能和大家一起快乐学习.共同进步.
四、教学目标
1．在语文学习xx.体现8个专题的思想.
2．认识200个字.会写300个字.累计认识2200个字.会写1600个字.3．会使用字典、词典.有初步的独立识字能力.继续练习用钢笔书写正楷字.用毛笔仿影.
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文. 5．继续学习默读.能对课文中不理解的地方提出疑问.
6．学习联系上下文或其他方式.理解词句的意思.继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用.
7．初步把握文章的主要内容.体会文章表达的思想感情. 8．继续学习略读.粗知文章大意.
9．积累课文中的优美词语、精彩句段.诵读优秀诗文.练习复述课文. 10.继续培养读书看报的习惯.收藏并与同学交流图书资料.
11．留心周围事物.乐于书面表达.增强习作的自信心.不拘形式地写下见闻、感受和想象.愿意将自己的习作读给人听.与他人分享习作的快乐.
12．能用普通话交谈.在交谈中能认真倾听.并能就不理解的地方向人请教.就不理解的意见与人商讨.继续具体生动地讲述故事.努力用语言打动他人.能逐步清楚明白地讲述一件事情.
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13．结合语文学习.观察大自然、观察社会.书面与口头结合表达自己的观察所得.
五、教学措施
1、严格要求学生.持之以恒地坚持下来.使学生逐步养成良好的学习习惯.2、注意把握教材之间的联系.把教材与学生生活实际联系起来.3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养.
4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.语文教学应在师生平等对话的过程中进行.学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣.注重培养学生自主学习的意识和习惯.为学生创设良好的自主学习情境.尊重学生的个体差异.鼓励学生选择适合自己的学习方式.教师是学习活动的引导者和组织者.教师应转变观念.更新知识.不断提高自身的综合素养.应创造性地理解和使用教材.积极开发课程资源.灵活运用多种教学策略.引导学生在实践中学会学习.5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性.努力改进课堂教学.整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合.提倡启发式、讨论式教学.6、重视情感、态度、价值观的正确导向.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣.形成正确的价值观和积极的人生态度.是语文教学的重要内容.不应把它们当外在的、附加任务.应该注重熏陶感染.潜移默化.把这些内容贯穿于日常的教学过程之中.
7、正确处理基本素养与创新能力的关系.
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用.注重基本技能的训练.给学生打下扎实的语文基础.同时要注重开发学生的创造潜能.促进学生持续发展.8、遵循学生身心发展和语文学习的规律.选择教学策略.
六、教学进度表 周次/日期教学内容备注
2.11（元宵节预备xx制定学科计划 开学报名发书.打扫卫生.新生xx 第一周
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第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周1、燕子 2、古诗两首3、荷花
4、珍珠泉语文园地一机动单元检测 5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事 8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测 9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动 12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测 13、和时间赛跑14、检阅15、争吵 16*绝招语文园地四机动单元检测
17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗 钻石机动
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20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测
21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了“信息4.4清明节（4.2-- 4.4放假；4.1上班）
5.1劳动节（4.30--5.2）第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周
第二十周高速路”机动 24*果园机器人语文园地六
语文园地六单元检测25、太阳是大家的26、 一面五星红旗
27、卖木雕的少年28*中国国际支援队.真棒！ 语文园地七
机动单元检测29、古诗两首30、西门豹机动 31、女娲补天32*夸夫追日语文园地八 机动单元检测复习 迎接期末考试
迎接期末考试.发放通知书5.30端午节（5.28--5.30
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放假.5.27上班）
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