loading的河流，我深深地爱着你，在我们每一位炎黄子孙的血管中，汩汩流淌着的美丽的母语啊。
(明确“合”：从诸多诗词中选取出一些字词重组成一个语句，或这些语句组合成一个句群。)
换原诗句中的一个字或标点，巧立标题。
学海无涯“法”作舟。
千金散尽还复来？ 练习二：选择两位你熟悉的诗人，联系与他生平相关诗句，仿写下面的段落。
秋凉如水，西风劲吹。此刻，我仿佛看到落叶萧萧中，杜甫登高远望，十指在背后来回
交缠.突然他毫无预警地一声长啸，随即留下刀般凛冽的笔画：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
暮色四合，秋雨骤然而至。我仿佛又看到屈原峨冠博带，手执长剑, 渐渐融入雨幕。他
昂首仰天，扪心问天：“余固知蹇蹇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫惟灵修之故也！”
屈原与杜甫，虽然处在不同的时代，但是他们那种时刻不忘君王，不忘国家，不忘人民的精神，同样时时刻刻感染着我们。