loading2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级下册4光
C．标尺上的光斑右移 D．标尺上的光斑左移 类型三 探究平面镜成像
典例3 [2019·杭州富阳区期中]如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
图4－8
(1)实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择__薄玻璃板__(选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)进行实验。
(2)此实验中选择两支相同的蜡烛是为了__比较物体和像的大小关系__。 (3)小金学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图乙所示。若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置__不变__(选填“改变”或“不变”)。
(4)细心的小金还发现家里汽车(如图丙)的挡风玻璃是倾斜的，这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的__上方__(选填“上方”或“下方”)，不致影响司机观察路况。
跟踪训练3 [2019·杭州富阳区二模]如图甲所示为小金和小红合作探究平面镜成像规律的实验。
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图4－9
(1)在该实验中需要点燃的是蜡烛__A__(选填“A”“B”或“A 和 B”)。当小金移动B的位置，直到B与A在玻璃板后所成的像重合为止。此时从小红的角度看B与A在玻璃板后所成的像__重合__(选填“重合”或“不重合”)。
(2)如图乙所示进行实验。请在图中画出像A′的位置。从图中可看出实验时因有一处操作不当，导致小金很难得出平面镜成像规律。请指出这一操作不当之处：__玻璃板未与白纸(或水平面)垂直__。 【答案】
跟踪训练3(2)题答图
类型四 探究光的折射规律
图4－10
典例4 [2019·绍兴]同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中
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时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢？ 【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。 【实验探究】同学们测得了四组实验数据。 第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。 实验序号 入射角 折射角 1 20° 13° 2 40° (1)__25°__ 3 60° 35° 4 80° 41° 【实验结论】折射角与入射角大小(2)__不成正比__(选填“成正比”或“不成正比”)。
【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是(3)__光从空气斜射入玻璃中时，折射角增大值小于入射角增大值(合理即可)__。
【解析】 (1)图中量角器读数为65°，则折射角的读数为90°－65°＝25°。(2)随着入射角的均匀增大，折射角增大的幅度越来越小，所以折射角与入射角大小不成正比。
跟踪训练4 [2019·衢州校级一模]喷水鱼因特殊的捕食方式而得名，能喷出一股水柱，准确击落空中的昆虫作为食物。下列各图中能正确表示喷水鱼看到昆虫像的光路图的是( C )
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类型五 实像与虚像
典例5 [2019·温州]将一蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的像。该像的性质是( D )
图4－11
A．缩小的虚像 B．放大的虚像 C．缩小的实像 D．放大的实像
【解析】 该装有水的烧瓶相当于凸透镜，由于所成像能被墙壁承接，因此为实像；又由图可知，物距小于像距，因此成放大的像。综上所述，该像的性质是放大的实像。
跟踪训练5 [2019·金华押题]孟夏四月，骤雨初歇，浙江省浦江县翠湖之畔，柳枝摇曳，远山如黛，白鹭翻飞，一池春水踏着微风，向东奔流而去……(如图)下列描述中，不正确的是( A )
图4－12
A．“水中的白鹭”比空中飞行的白鹭小一些
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B．湖中的游动的鱼是光的折射形成的虚像 C．柳枝倒影是光的反射形成的虚像 D．树下圆形的亮斑是光沿直线传播形成的 类型六 近视与远视的矫正
典例6 [2019·杭州]关于近视和远视的成因如图所示，下列说法正确的是( A )
图4－13
A．甲为近视眼，可配戴凹透镜矫正 B．乙为近视眼，可配戴凸透镜矫正 C．甲为远视眼，可配戴凸透镜矫正 D．乙为远视眼，可配戴凹透镜矫正
【解析】 近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光聚焦在视网膜前，使物像模糊不清。凹透镜会发散光线，使来自远处物体的光聚焦在视网膜上。远视的原因主要是眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，来自近处物体的光聚焦在视网膜的后面。要矫正远视，可配戴相应的凸透镜，使来自近处物体的光能偏折而聚焦在视网膜上。
跟踪训练6 [2019·永康模拟]张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼睛，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。
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