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北师大版小学数学四年级（上册） 知识点
第一单元《认识更大的数》
数一数
知识点一: 数位顺序表
1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 数级 数位 ?? 千亿百亿十亿亿 千 万百万十万万 千 百 十 个 ?? 亿级 万级 个级 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数单位 ?? 千百十亿 千百十万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万
2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是10，也就是十进 制关系。
3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数?? 4、 10个一是十； 10个万是十万； 10个一亿是十亿； 10个十是百； 10个十万是百万； 10个十亿是一百亿； 10个百是千； 10个百万是千万； 10个一百亿是一千亿； 10个千是万； 10个千万是一亿；
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人口普查（亿以内数的读法、写法）
知识点一: 读大数的方法
1、按照我国的计数习惯，先把大数四位分级。
2、从高级（高位）起，先读高级，再读低级，一级一级地往下读。 3、亿级和万级的数按照个级的读法读，然后在后面加上“亿”字或“万”字
4、每级后面不管有几个0都不读，中间有一个“0”或着连续几个“0”都只读一个零。
知识点二: 写大数的方法。
1、按照我国的计数习惯，先把大数四位分级。
2、从高级（高位）起，按照数位的顺序写，先写高级，再写低级，一级一级地往下写。
3、每一级的数都按照个级的写法写，中间或末尾哪一个数位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”。
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国土面积（多位数的改写）
知识点一: 比较数大小的方法。
1、对于大数的比较，主要从位数入手，位数多的那个数就大，数位少的那个数就小。
2、位数相同，先比较最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数相同的，再比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。
知识点二： 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。
1、把整万的数改写成以“万”为单位，就是把原数末尾的4个0去掉，再在余下的数末尾添上“万”字；
2、把整亿的数改写成以“亿”为单位，就是把原数末尾的8个0去掉，再在余下的数末尾添上“亿”字。 3、改写的意义: 为了读数、写数方便。
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森林面积（求近似数）
知识点一： 近似数与精确数的特点
1、精确数一般都以“一”为单位，表示一个事物的数量具体是多少；与实际值一样，没有偏差的数。
2、近似数的前面一般都有“约”或“大约”的字出现，表示出来的数量跟实际有偏差。这个数可能比精确数大，也可能比精确数小。 3、大数求近似数时都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。
知识点二： 用四舍五入法保留近似数的方法。
1、求一个数的近似值，通常用四舍五入法的方法。首先确定要精确到哪个数位（即四舍五入到哪个数位），先找到这个位数。 2、要求把一个数四舍五入到哪个数位，就用四舍五入法对那个数位后面的尾数进行省略。
3、当省略的尾数的最高位上的数等于5或者大于5时，就向前一位进一，再把它右面的数都舍去，改写成0；当省略的尾数的最高位上的小于5时，就全部舍去，改写成0。
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