loading一、综合素质试卷结构
一、单选题1-4教师职业理念（素质教育、教师观、学生观）5-12教育法律法规（教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪条例、）13-16教师职业道德规范17-25文化素养26-29计算机、逻辑二、材料分析题30.材料之后只有三种问法请从学生观的角度分析……请从教师观的角度分析……请从教育观的角度分析……31.材料之后只有一种问法请从教师职业道德的角度分析……32.阅读理解题注意后面是两道小题文章一般是中国作者写的现代文。三、写作题作文二、选择题答题技巧——《综合素质》
2015年教师资格证将正式实行国家统一命题考试。教师资格证实行国考，使得考试内容增加、难度加大。很多同学在复习的时候难免有压力，但是大家知道学习是一种能力，考试却需要技巧，不知道童鞋们发现没有，其实有很多题答案就隐藏在题目里，只要你善于发现，那么选择题是绝对不会丢分的。接下来京佳小编就给大家介绍几种做选择题的技巧。解题技巧1：认真读题，根据所给的语句，找出关键词，进而选出正确答案。【例1】（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体这道题的关键词很明显有两个，一个是“爱”，一个是“学生”，那么在四个答案里面最能概括这两个关键词意思的就是选项A，毋庸置疑，答案就是A。面对这样的题，没必要去死记硬背，在考场上反复回忆自己的记忆内容不但浪费时间还降低做题的正确率。【例2】第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范。是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性第1页共8页这道题的关键词有三个，一个是“师表”，一个是“模范”，一个是“榜样”，下面的四个答案中最能概括这三个词语意思的就是选项B。也即是说明教师的活动具有示范性。这道题很明显答案选B。解题技巧2.排除不相关选项，缩小答案范围，再根据语境选出正确答案。【例1】图1中，教师的做法（）。A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚C.不正确，教师应详细了解情况后再发展D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生这道题从画面上可以看出，一老师让一小学生站在了讲台上，那么这种做法肯定是不对的，首先排出了A和B两个选项，对于C和D，哪个答案正确，咱们可以分析一下，C选项说：教师应详细了解情况后再发展，隐含的意思就是了解情况后，老师可以惩罚学生。但是根据我国相关法律，教师无论如何是不能体罚学生的。所以答案选D。【例2】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”注释：罔：迷惑、糊涂。殆：疑惑、危险，下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）。A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值根据题干的解释，这段话可以翻译如下：“光学习不思考会越学越糊涂，光思考不学习会越来越危险”，这道题是选非题，很明显，选项C很本意相反。排除A、B、D，故选C。课下练习题：1.（）是教育职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体2.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性3.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度4.小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）。A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学识C.错误，应该尊重学生人格D.正确，应该加强课堂管理答案：1.B2.D3.B4.C三、《教师职业道德规范》备考指导
《教师职业道德规范》是幼儿园、中小学教师资格证考试中必考的内容，所占分值在30分左右，考试题型有两种，一个是单选题，一个是材料分析题，其中单选题在3道——6道之间；材料分析题几乎每年都会有一道，该题是让同学们从教师职业道德的角度去分析案例中教师的教学行为。对于这一部分该如第2页共8页何复习，那么京佳教育郭老师就给大家提供一种快速的方法。现行的《教师职业道德规范》是2008年重新修订的，一共六条，在历年的单选题当中，考察最多的就是“关爱学生”、“为人师表”和“教书育人”比如以下这几道真题：1.（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体2.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）。A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.爱岗敬业3.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度这几道题都是对“关爱学生”、“为人师表”和“教书育人”的考查。此类单选题并不难，只要考生稍微浏览一下现行的《教师职业道德规范》就能凭借印象选出答案。而对于材料分析题，同学们则需要多加重视，那么根据理念的真题，材料分析题的考点大多集中在“关爱学生”、“为人师表”、“教书育人”这三个知识点上，那么在具体阐述的时候，大家需要结合材料中教师的行为进行一一分析的，分析的时候，大家必须能把这几条内容能够熟背下来，否则，单单写上这几个词语的话，会使答题的内容显得空洞，所以，要求大家在课下，需要把《教师职业道德规范》的内容进行记忆。比如下面这道真题：赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠的价格购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼金或礼品。特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。那么在分析的时候，同学们需要展开，不能单单说赵丽老师违反了“爱岗敬业”、“为人师表”中有关“廉洁从教”的要求。大家需要展开论述。单选题参考答案：1.A2.B3.B材料分析题参考答案：1.赵老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。2.教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3.教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。第3页共8页4.案例中赵老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“光华家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教育。第4页共8页