loading高中信息技术《IP地址及其管理》教案
一、教学目标 【知识与技能】
学生能准确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方法，能通过计算分辨出IP地址的类型。 【过程与方法】
学生通过生活实例直观感受IP地址的作用和便捷;通过小组讨论，自主探究掌握IP地址的分类形式，并能正确辨别IP地址类型。
【情感态度与价值观】
学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣，在进行自主学习的过程中勇于克服困难，同时提高对网络技术应用的学习兴趣。 二、教学重难点 【重点】
能够理解IP地址的概念，熟记IP地址的格式组成和分类方法。 【难点】
能进行IP地址类型识别。 三、教学过程 环节一、导入新课
.老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用
因特网破获聚众赌博案件 学生观看视频
学生概括视频主要内容
2.设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答，引入IP地址的概念。 环节二、新知探究 任务一、答一答
学生自习课本上关于IP地址概念的内容
学生回答问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。 任务书二、查一查
.设置小竞赛，根据查看本机IP地址的方法，学生动手操作查看自己计算机的IP地址。
2.请较快完成的同学说出自己的IP地址，老师在黑板上记录。
任务三、说一说
.学生利用2分钟自习书上内容，讨论IP地址的组成特点。
2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成特点，包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。