教师资格证之小学教育心理学模拟题及答案解析66

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教师资格证之小学教育心理学模拟题及答案解析66

单选题

第1题:

经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于______

A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观

参考答案:B 答案解析:

感性概括是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。例如,有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成的。故选B。

第2题:

以下技能中,属于操作技能的是_____

A.阅读技能 B.运算技能 C.记忆技能

D.吹拉弹唱技能

参考答案:D 答案解析:

技能一般分成操作技能和智力技能。操作技能是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。智力技能也称为认知技能或心智技能,它是人借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能是智力技能。

第3题:

爱国主义情感和集体主义情感就属于______

A.伦理的道德情感 B.想象的道德情感 C.直觉的道德情感 D.道德行为

参考答案:A 答案解析:

伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

第4题:

儿童的整体发育规律和行为成熟的程序是______。

A.从认识能力逐步成熟开始的

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B.从动作能力逐步成熟开始的 C.从一般能力逐步成熟开始的 D.从特殊能力逐步成熟开始的

参考答案:B 答案解析:

第5题:

某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其______。

A.信度高 B.效度高 C.区分度高 D.平衡度高

参考答案:A 答案解析:

信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。题中显然是指信度较高。

第6题:

用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是______

A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳

参考答案:C 答案解析:

桑代克提出了学习的尝试一错误说,他最初研究学习问题是从各种动物实验开始,其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。

第7题:

爱国主义情感和集体主义情感属于______。

A.直觉式道德情感 B.想象式道德情感 C.伦理式道德情感 D.表象式道德情感

参考答案:C 答案解析:

道德情感分为三种:直觉的、想象的和伦理的道德情感,其中爱国主义和集体主

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义情感属于伦理道德情感。

第8题:

无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的______。

A.情境学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.发现学习

参考答案:C 答案解析:

布卢姆认为,解决这些问题的最好办法在于改变我们对学习者及其学习的看法,实施“掌握学习”教学。所谓“掌握学习”,就是在“所有学生都能学好”的思想指导下,以集体教学(班级授课制)为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。

第9题:

依照桑代克的尝试—错误说,学习的基本规律有:效果律、练习律和______。

A.准备律 B.刺激律

C.失败—成功律 D.成功 成功律

参考答案:A 答案解析:

行为主义学习的代表人物桑代克的尝试—错误说提出三个学习规律,即准备律、练习律和效果律。

第10题:

研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为______

A.时快时慢 B.不快不慢 C.先慢后快 D.先快后慢

参考答案:D 答案解析:

遗忘曲线研究表明,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢;过了相当长的时间后,几乎不再遗忘。也可以说,遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。故选D。

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第11题:

基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是______。

A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

参考答案:D 答案解析:

题干是对标准参照评价的名词解释。

第12题:

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是______。

A.指导教学

B.以学生为中心的教学 C.个别化教学 D.现场教学

参考答案:C 答案解析:

题干是对个别化教学的解释。

第13题:

任务促成的纪律是以个人对任务的______为前提的。

A.圆满完成 B.充分理解 C.细致分解 D.高度概括

参考答案:B 答案解析:

所谓任务促成的纪律,主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的,学生对任务的意义理解越深刻,就越能自觉遵守任务的纪律要求,即使遇到困难挫折也不会轻易退却。

第14题:

某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于_____。

A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁制

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