loading教学反思
3月2日在学校的统一安排下，我们有序开展了“停课不停教、停课不停学”的线上教学工作。反思自己的教学，总结如下： 成功之处：
1.经过这两个月的摸索与实践，我已经能够自如的运用网络进行教学，学生习惯了教学流程。
2.能够按教学计划完成教学任务。
3.高度关注边缘生的上课和作业完成情况，课下加强督导，及时和家长反馈，目标明确，重点突出。
4.能够比较认真地对学生的作业撰写针对性的评语。 不足之处：
1. 作业落实不容易到位：个别学生作业拖拉，迟交或不交，真实性也不能保证。
措施：对作业拖拉或不交的，用微信、电话联系家长，对孩子进行监督、教育，对个别经常不交作业且家长监督不力的学生，我通过面对面视频连线进行思想教育。为了保证作业真实性，对作业中的某些问题进行提问，或让学生讲解一些作业题目，发现作业的真实性，通过钉钉软件对问题学生进行教育。
2. 上课人数不足，有的学生上课时间不足。
措施：每上完一节课后，把钉钉直播课的直播数据发到班级家长微信群里，家长可以了解孩子上课情况，对缺课和上课时间严重不足的学生，把情况反馈给家长，由家长督促并教育。直播课改为视频课后，上课数据不能统
计，我发挥小组长的作用，上课进行点名，对上课不在的学生及时跟我反馈，我也及时和家长联系，上课时师生互动或上课提问也能发现学生的上课情况。
3. 考试过程监督过度依赖家长，可行性不强，有些学生的成绩不真实。 措施：召开家长视频会，讲清考试的意义，取得家长的支持，做好考试监督工作；召开学生主题班会，强调考试纪律，讲清考试的意义，做到诚信考试；采用视频模式进行考试，要求学生必须开启摄像头，摄像头的位置要摆正，监场时反复查看视频，有问题及时反馈给学生。
4. 与学生沟通难。学生是否在听，是否理解，是否学会，是否有问题，是否能跟上，进展快慢，语速快慢，都不得而知。
措施：开展线上教学时，学生的疑问可通过连麦进行解决，或者在群里发信息，老师看到后及时进行解决；上课时让学生把作业放到摄像头前进行展示，老师当面进行指导，如果是直播课，我经常看看自己的回放，找出不足，以便改正。
目前的教学工作还有很多不足与无奈，怎样保证学生全员参与，积极学习，还需要不断地探索。但是我相信我一定会克服各种困难，竭尽所能做好线上教学工作。