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小学四年级下学期体育课教案
本学期教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 水平二教学目标：
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及
方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和
舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，
胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
课 程 表
节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周一 周二 周三 周四 周五 体 育 课 教 学 常 规
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
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一、 教师方面：
1、 认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教
材重点、难点明确本课的教学任务、及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。教师不
准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，
努力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的
心理和生理特点及学生的实际情况，科学地安排好练习密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明
的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累
和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好
对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害
事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面：
1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必
要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，
小刀等尖锐器物，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各
项规定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材、教
具，要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师
的要求如数送还各种器材。
四年级体育课下学期单元教学计划
教学内容 教 学 目 标 辅助性的活动 2
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游戏性练习
跑 2、基本掌握耐久跑的方法和要领，增强心肺功能 素质练习 3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲劳时的感受 1、能做出站立式起跑动作，并在在游戏中运用 1、会做到各种跳跃动作与练习，初步学会跨越式跳跳远、蛙跳、高 跳跃 2、在练习与游戏中发展弹跳力及跳跃能力 6 跳绳专门练习 跳 3、在各种跳跃练习与游戏活动中能与同伴友好合作助跑几步起1、能做到多种姿势的投掷动作，知道不按规则活到可能导致身体受到伤害 投掷 2、体验参加投掷与游戏活动时的紧张兴奋的心理感受 3、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受 游戏性练习 素质练习 1、能说出所做简单的全身动作和单杠动作术语 2、在练习过程中发展上肢力量素质 体操 游戏性练习 3、体验参加单杠活动时的紧张、兴奋和勇敢等心理感受 1、说出所学武术操各节的名称，能按节拍连贯做出全套动作 武术 2 、能体验到不怕强手，敢于与强手对抗的心理感受 专门练习 3、愿意与他人配合完成武术组合动作和对抗性游戏的任务 3
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1、学会握拍方法，初步学会颠发球的动作方法 2、能在活动中正确对待胜负 专门练习 乒乓球 3、不怕与强手一起进行活动，并能在比赛中与他人游戏性练习 合作去争取胜利 体育与1、知道一些体育运动方面的知识，学会乒乓球操 健康知2、利用室内活动的练习，发展手眼配合动作的准确识与室性 内活动 3 、与他人能配合完成学习的任务 室内活动 4
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教学进度表
四年级第二学期跳教学内容单项教学计划
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 计划进度 1、室内课：新学期体育课的内容和要求；2踢毽子，跳绳 3、队列队形； 4、广播体操 1、队列队形练习； 2、广播体操；3踢毽子，跳绳 4反口令游戏； 5、基本部位操 1、走的游戏：负重走、倒退走；2、游戏：群龙追尾； 3、统一步伐跑 1、 武术基本手形； 2、小篮球：原地单手肩上传球 3、武术基本动作 1、武术组合动作； 2、跳长绳 2、五步拳 1、快速跑 2、游戏：看谁反应快； 3、游戏：长江——黄河；4、前后滚翻 1、快速跑练习； 2、游戏：贴膏药； 3、游戏：接力跑 1、复习前、后滚翻； 2、技巧：前滚翻起立接球；； 3、游戏：单双脚跳圈； 1、技巧：跪跳起 2、低单杠：屈腿悬垂摆动； 3、攀爬 4跨越式跳高 1、跳高； 2、游戏：三步助跑跳高比赛； 3、游戏：跳过去、钻过来 1、游戏：踏石过河； 2、跳远； 2、比一比 1、顶牛角力； 2、夺球角力； 3、游戏：《夺球战》 1投掷； 2、掷远游戏；3、掷准游戏 1、小篮球； 2、运球； 3、抛接球； 1、、投掷； 2、掷远游戏；3、掷准游戏 4、蹲踞式跳远 2、跨越式跳高 1、蹲踞式跳远 2、跨越式跳高 1、能了解快速跑、弯道跑、耐久跑及蹲距式 起跑的动作方法 2、能做出蹲距式跳远动作，做到在加快助跑速度、准确有力起跳的基础上，着重改善腾空动作有一定高度，两腿屈膝上提落地缓冲平稳。 3、对跳跃练习感兴趣，能主动参与，敢于自我表现 5