loading泸县2012年秋五年级科学自我评价练习题（一） 第一单元 生物与环境 学校 班级 姓名 学号 一、填空题（26分） 1、在种子发芽需要的条件中， 、 、 等三个条件，适合我们进行实验研究。我们通过实验发现绿豆种子发芽需要充足的 和适宜的 。 2.动物生存的条件是： 、 、 、 等。 3.水稻→老鼠→蛇这条食物链中， 和 是消费者,生产者是 。 4.生物之间这样一种像 一样的 关系，称为食物链。它通常从 开始，到 终止。 5. 是动物生存最重要的需求之一。能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人食物的生物叫 。 6.由多条食物来组成的网状结构，叫做 。 7、蚯蚓适于生活在 、 的环境中。 8、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是是相互 、相互 的。 9、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。如果其中的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去 。 五上科学（一） 第 1 页 共 4 页
二、判断题：(20分)
（ ）1、在种子发芽实验中，只要我们去做，就一定会成功，因为实验是不可能失败的。
（ ）2、生态系统中的生产者就是生产食物的，如做包子的人。
（ ）3、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
（ ）4、香蕉树和仙人掌的生活环境是不同的，香蕉树适宜生活在干旱少雨的环境，而仙人掌适宜生活在湿润多雨的环境。
（ ）5.做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
（ ）6、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
（ ）7、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 （ ）8、环境会影响植物的生长，植物的生长也会影响环境。
（ ）9、环境和生物具有互相依存的关系。 （ ）10、一个生态系统里只有一条食物链。 三、选择题：（20分)
（ ）1.产者与消费者之间的关系主要是。 A.相互利用的关系 B．吃与被吃的关系 C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系 （ ）2.植物种子发芽需要的最基本条件有。 A.光照、水分、温度、空气和土壤 B.光照、水分、温度、空气
C.一定的水分、适宜的温度、空气
（ ）3.苹果树不适宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：
A.阳光 B．温度 C．水 D．空气
（ ）4.做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。
A.一个 B.二个 C.三个 （ ）5.每个食物链中生产者一定是
A.植物 B.动物 C.植物或动物
（ ）6、冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是。
A这些蔬菜适应了寒冷的环境条件 B有蓬布和草苫遮挡风雨 C具有蔬菜生长需要的条件
（ ）7、适应在寒冷的环境中生活的动物是。 A青蛙 B企鹅 C燕子
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（ ）8、世界上第一个自然保护区是。 A广东鼎湖山自然保护区 B广东湛江红树林保护区 C美国黄石国家公园
（ ）9、我国面积最大的自然保护区是。 A四川王朗自然保护区 B三江源保护区
C大丰麋鹿自然保护区
（ ）10、下列不在食物链中的是。
A．水稻 B．青蛙 C．害虫 D．泥土
四、下图表示草原生态系统的食物网，完成练习。(16分)
1.在图上用箭头表示出各生物之间的食物关系。（一个箭头1分，共7分）
2.图中属于生产者的是 。
3.直接以植物为食的消费者是 和 。 4.该食物网有 条食物链。
5.最长的一条食物链中，消费者有 种。
6.如果大量捕狐和鹰，那么的兔和鼠的数量一定时间内
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将先 ，其理由是 ，然后其数量又会 ，因为 。 五、实验题。（18分）
根据你对蜗牛的观察和实验，研究蜗牛适于生活在潮湿还是干旱环境里？你怎样通过实验证明你的想法？ 我的预测：
需要的材料：
我想出的研究方法：
我观察到的现象：
我得出的结论：
我还想研究的问题：
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