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6 结论
在这次毕业设计中，我首先分析了Moodle课程管理系统的发展历程和特点，然后从不同角度对Moodle平台进行了客观评价，接下来探讨了Moodle环境下课程展示平台的设计与开发的原则、模式和方法
具体所学到的有： 1.对Moodle平台的认识
(1)Moodle课程管理系统设计理念先进，结构合理，功能强大，是一款优秀的e-learning平台；
(2)Moodle和电大在线平台相比各有所长，在教学中应取长补短，充分发挥各自的优势；
(3)Moodle课程管理系统并不能解决学习者所有的网上学习问题，教育者在使用前需要考虑清楚该软件是否与自己的教学体系相匹配。
2.对Moodle功能模块的了解掌握
通过课程展示平台的设计开发，写入课程中对Moodle的模块都有了深入了解和熟练掌握，对Theme的认识更加明确，并能进行一般的设计开发
3.对Theme的开发
通过研究分析，自己动手做出了一个满意的主题，使用在Moodle上并对模块的布局进行排版，录入丰富的课程内容和美感。
另外，虽然Moodle是一款比较优秀的课程管理软件，但教育本身有着鲜明的本土化特点，仅仅具有对中文的支持并不意味着Moodle就完全适合我国的教育实际。我们可以利用Moodle开放源代码的特点，做一些本土化移植与二次开发工作。
总之，由于网络教育的复杂性，我们还需要从技术、教育理论和学习行为等多个方面对Moodle进行深入研究，以期实现最优化的网络教学效果。
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参考文献
参考文献
[1] 王宇平.网络远程教育资源建设与一体化设计构想. 世纪桥，2008 [2] 潘娟.基于Moodle的协作学习探析. 中国远程教育， 2008
[3] 刘新阳.Moodle：建构主义的网络课程管理系统[J].河北软件职业技术学院学报，2006 [4] 丁永莉.基于Moodle平台的虚拟课程研究[D],上海师范大学,2006
[5] 黎加厚、况亮.基于魔灯(Moodle)的信息化学习环境的设计与使用中小学电教[J],2006(12). [6] 纪永毅、黄建军.网络课程设计与开发的实践探索[J].电化教育研究,2004(05)
[7] PHP+MySQL网络开发从入门到精髓 启明工作室 编著 出版社：人民邮电出版社，2008 [8] Moodle安装完全手册 天一 来源：E-moodle中文技术网
[9] 基于Moodle的网络课程开发研究 陈雨娟 文献来源：《计算机时代》2010年05期 [10] 基于Moodle课程设计的BIG6模式 刘素芹 加厚 文献来自：远程教育杂志2007年 第01期
[11] 教师如何创建魔灯(Moodle)课程 邢丹平 文献来自:信息技术教育 2006年 第12期
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指导教师简介
指导教师简介
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致 谢
致 谢
在我的毕业设计进行期间，我首先要感谢我的导师孙永科老师。孙老师在这次的毕业设计中，对我更是悉心的指导。从论文的选题，到具体设计的安排到每个细节上的敲定，再到最后论文的编排，都虚心传授，一丝不苟，给了我极大的帮助，才能是我的毕业设计达到了预期的效果，使得毕业设计圆满结束。
另外，还要感谢所有帮助我，帮我解决问题的所有同学，也感谢班主任林宏老师这四年来对我的帮助，感谢所有帮助我的朋友、同学们！
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