loading一、名词解释：
1．运动竞赛：是指以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体在体力、技艺、智力和心理品质等方面的相互较量。
2．综合性运动会：运动会是若干项目在同一时期内进行的比赛。如：奥运会、亚运会、全运会、全军运动会、省运动会，以及院校运动会，行业、系统运动会。 3．单项比赛：主要是指单独进行的一个运动项目的比赛。
4．对抗赛：两个以上的单位联合组织，并协商同等条件参加的竞赛。 5．友谊赛：为互相观摩学习，促进友谊和团结而举行的非正式比赛。
6．通讯赛：分散在几个地方进行，用通讯的方式把成绩寄给主办单位以评定优胜的竞赛。 7．选拔赛：为选拔优秀运动员或组成代表队而组织的比赛。通常是为参加高水平的竞赛举办的。
8．等级赛：按训练水平或等级分级别定期举行的比赛。
9．比赛通则：又叫比赛总则，是竞赛规则的核心。主要内同包括技术规范、时间规定、分组办法、比赛次序、运动员的服装要求和器材规格等。
10．无意犯规：主要是运动员的动作技术违反竞赛规则规定的技术规范。运动员往往是无意的。 11．故意犯规：主要指对对方运动员有侵害行为和容易造成伤害事故的粗野动作和不遵守体育道德的举止。
12．制胜规律：是指参赛各方制胜系统在比赛中所处的必然的制约关系。 13．制约关系：是不同制胜系统之间的最本质的关系。
14．竞赛环境：是指竞赛活动赖以直接在其中进行的环境。包括器材设备及地理、气候条件和观众的倾向性等。
15．赛前直接准备：是为迎接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。 16．邀请赛：一个单位主办，邀请其他三位参加的竞赛。 17．表演赛：为举行庆祝或纪念活动而组织的比赛。
18．达标赛：以达到某项标准或测定成绩为主，一般不计名次。
19．竞赛规则：运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的技术规范和行为规范的准则。 20．竞赛规程：是竞赛工作性的指导文件，是竞赛工作的依据，是竞赛的组织者和参加者都必须遵守的章程。 三、简答题
1．运动竞赛的意义是什么？
答：运动精神的意义是有其本身所具备的价值所决定的，运动竞赛是竞技体育的重要组成部分，在我国社会主义体育中占有重要的地位，从而决定了运动竞赛具有重大的意义。除此之外还具有以下的实践意义：
1，科学地控制竞赛。
2，指导运动训练。
3，指导运动竞赛的组织、管理与编排。 2．运动竞赛规则的基本内容是什么？ 答：1.裁判员的名称和职责2.比赛通则3评定成绩和决定名次的方法4对犯规运动员（队）的处罚办法5场地器材和设备规格6各种评分表格等。 3．竞赛规则的基本功能是什么？
答：1，制约功能；2，协调功能；3，促进功能。 4．竞赛中的制约关系如何分类？
答：1）按竞赛主体分类：分为：1双方运动员之间的互相制约2双方教练员之间的互相
制约3一方教练员与另一方运动员之间的相互制约等。
2）按制约的内容分类：分为技术制约、战术制约、心理制约、只能制约。 3）按制约的形式分类：分直接制约，间接制约。
4）按竞赛过程的时序结构分类：分赛前制约和赛中制约。 5）按制约范围分类：可分为整体制约和重点制约。
5．现代运动竞赛的基本特征是什么？
答：目的的综合性、对抗的激烈性、影响因素的复杂性、竞赛结果的不确定性。 6．自我控制能力的关键是什么？
答：在于自我情绪控制，而影响情绪的银色大致可分为环境、生理、认知三大方面。因此，情绪情绪的控制细分起来又可分为环境因素、生理因素和认知过程的影响及调控，其中最后一点尤为重要。但从竞赛环境来看，三大因素往往互相作用，对其中任一因素的适应能力的培养，都不可 忽视。 7．理想的换人方案有哪几种？
答：有的研究中列出这样几种换人方案：对方顺利，我放被动，需改变打法时；某一队员发挥失常时；队员受伤或体力不佳且发挥不了正常作用时，胜局已定，保存主力队员体力，锻炼新手时；某一队员作风不好，影响较坏时；需要具有绝招的队员上场时。 8．在什么情况下可以使用暂停？
答：在以下情况，可以使用暂停：1调整战术2队员发挥失常或体力不佳3队员意志松解或作风欠佳等。
9．教练员临场指挥能力有哪些因素，构成？ 答：1）抗负荷能力；
2）对全局的综合评判能力； 3）语言表达能力。
10．教练传达指挥决策主要通过哪些途径？
答：1）语言；简明扼要，指令与商量相结合，表扬与批评相结合 2）表情与动作； 3）暂停与换人。 11．怎样实施赛前直接准备？
答：（一）任务；1.了解情况 2对运动员的现实情况进行诊断 3制定赛前准备计划 4实施赛前训练计划
（二）计划的实施；1 时间长度 2训练内容的选择与要求 3复合安排 12．大型运动会的经费开支主要有哪些？
答：1）举办地的市政基础设施建设费。 2）比赛场馆设施的建设、改造费。 3）竞赛业务费。 13．裁判员是如何分工的？
答：根据不同运动项目的竞赛规则的规定和裁判在竞赛过程中的具体分工，裁判员通常分为总裁判、裁判长个各种裁判员（根据比赛情况可分得更详细）。他们分工合作，各尽其责，保证运动竞赛的顺利进行。
14．评定成绩和决定名次的方法是什么？
答：1）根据客观标准评定成绩和决定名次的方法。
2）根据规定条件和动作质量评定成绩和决定名次的方法。 3）根据战胜对手或特定因素评定成绩和决定名次的方法。
15．对犯规运动员如何处罪？
答：1）无意犯规：通常在球类比赛时，改由对方发球或得分。在田径、游泳等项目，如出现无意犯规，则判罚取消比赛资格和录取资格或本次试投、试跳失败。
2）故意犯规：这类犯规，通常有警告、判对方开（罚）球、判对方得分和取消比赛资格。
3）不文明的行为和不道德的举止。这类犯规，通常处以警告，对严重者取消比赛资格的判罚。
16．制定竞赛规程的依据和要求是什么？
答：竞赛规程应根据有关竞赛计划，结合竞赛的规模、竞赛的目的、任务和主办单位的具体条件制定。一般由主办单位指定专人负责起草，经有关人员讨论、修改后，送主管竞赛的领导机关审批。要求：竞赛规程应写得简明、准确、具体、要使有关单位和参加竞赛人员不会产生误解，并能按竞赛规程进行各种准备。竞赛规程制定后，应在赛前一年或半年发出，以便参加者能根据规程的规定做好充分的准备。 17．影响教练员临场指挥效果的因素是什么？
答：（一）威信与知人善任 （二）充分的准备 （三）遵循和利用规则 18. 教练员，临场指挥的特点是什么？
答：（一）快速性与瞬时性 （二）概率性 （三）定性与模糊性 19．如何认识竞赛中的协同行为与协同意识？
答：运动员在比赛场上表现出来的技术、战术等方面的协同行为，是一种在协同意识支配下的行为。因而，要想处理好竞赛场上的协同关系，首先应培养运动员的协同意识。在竞赛过程中，协同的对立面为内耗。因此，有必要使运动员充分认识到内耗的危害性，从而自觉培养协同意识。从某种意义上说，运动队的成长过程，就是减少内耗，求得协同的过程。一些运动队之所以在各种比赛中能取得优异成绩，重要原因之一就是这些运动队协同意识强，有序程度高，内耗相对小，从而表现了相当强的整体实力。 20 如何认识运动员的技术地方与人格地位？
答：集体项目的竞赛，其实质是参赛双方整体作战能力的较量。无疑，队员之间的协同是构成这种能力的关键。在运动队中，运动员的地位实际上是不平等。但这种不平等应当仅是指技术地位。运动队协同关系的好坏，整体作战能力的强弱，不仅取决于对运动员之间技术地位的差异的认识，而且还取决于对运动员之间的人格地位的认识。如果说运动员技术地位的差异是必然的，正常的，那么，运动员在人格上则应当是平等的。技术地位与人格地位不能混为一谈。前者的差异是客观从在的，而后者的差异则是绝对应当避免的——它是影响运动队协调关系的重要障碍。
四 论述题
1．竞赛规程的具体内容是什么？
答;竞赛规程的具体内容包括运动会的名称，运动会的目的、任务，竞赛日期、地点，参加单位及组别，竞赛项目，参加办法，竞赛方法和采用的竞赛规则，计分及奖励办法，参加单位的注意事项。（1）运动会的名称，应用全称，不能用简称。如“1988年全国击剑锦标赛”（2）简要提出比赛的目的、任务。（3）在制定此项内容时，应考虑季节气候、场地设备和交通食宿等条件。（4）明确列出个参加单位的名单和所参加的组别，便于准备于组织。（5）根据运动会的性质、规模、参加单位运动员的水平和主办单位的实际情况设置。（6）参加办法是竞赛规程的主要部分，要求应具体、准确。参加办法包括参加条件、参加人数以及报名和报到日期三个方面。（7）用何种竞赛方法组织竞赛，必须明确具体地加以规定，如单淘汰、双循环等。此外，应写明采用由什么机构审定的某年某项竞赛规则和补充规定以及