从《呐喊》《彷徨》论鲁迅小说的叙述模式

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从《呐喊》《彷徨》论鲁迅小说的叙述模式

摘要: 鲁迅,无疑是20世纪最伟大的文学家之一,他是文学界无法跨越的高山。他的眼光独到又深邃,他的思想先进,他的语言尖锐又发人深省。追寻鲁迅的脚步,学习鲁迅的精神,使我们对20世纪初期的中国,又更加广阔,更加深远的认识。从鲁迅的小说《呐喊》《彷徨》,探寻鲁迅小说的写作模式,诸如看客模式,吃人模式,还乡模式,从叙述模式,观鲁迅笔下国民的思想,以观20世纪初期整个国民的精神面貌。

关键词:《呐喊》;《彷徨》;看客模式;吃人模式;还乡模式

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On the Narration Style in Luxun's Novel of

Nahan and Panghuang

Abstract: Luxun, expected to be one of the greatest literati in the 20th. Nobody can reach the same height in literature but him, just because he has special and deep feeling, developed mind and his sharp words. By following his steps and learning his spirit, we can get a wider and further understanding about China in the beginning of 20th. By exploring the writing style of the his novels in Panghuang and Nahan, such as the style of lookers, eating people and returning to hometown, from those all styles we can see people’s mind in the literature, so we can see the whole Chinese’s appearance in the 20 centry.

Key words: Nahan;Panghuang; mode of tourist;mode of killing and being

killed;mode of returning

致谢

首先,我要对我的指导老师某某和某某致以最诚挚的谢意。在论文写作过程中,他们给与我学术上的指导以及一直以来热情的鼓励。他们耐心谨慎的看完我的论文稿并指出其错误。所以,这篇论文的全部长处都是得益于我的指导老师。当然,我深知此篇论文不免疏漏之处,对此,我有责任。

真诚的感谢某某学院的全体老师们,在大学里的那些有趣而又增进知识的课程让我受益颇丰。从他们的渊博的知识,突出的技能及学术的造诣中,我所学到的对我未来事业与生活具有持续的重要性。

同样,也感谢我的同学们,是他们在我大学期间和论文写作过程中给了我莫大的帮助与信心。

最后,对我的家人表示衷心的感谢,是他们分担了我的焦虑,沮丧以及共同期待我在最后完成论文时的幸福与快乐。

作者:某某

2011年4月30日

目录

导论………………………………………………..…………………………...1 1 看客模式..…………………………………………………………………..1 1.1 看客的呈现方式与爱好………………..……………………………….1 1.1.1 看客的呈现方式…………………………………………………......1 1.1.2 看客的爱好…………………………….…………………………….1 1.2 鲁迅描写看客的原因……………….…………….……………….…….2 1.3 分析鲁迅作品《示众》,剖析看客形象…………………………………3 2 “吃”与“被吃”的模式……………………………………………………5 2.1 看客和“吃”与“被吃”的关系………………………………………….5 2.2 环境吃人………………...…………………………………………….....5 2.2..1 封建礼教吃人 《狂人日记》……….………………………………5 2.2.2 儒释道吃人 《祝福》…………………………………………………7 2.3 学问吃人《孔乙己》………………….……………………………….....11 3 还乡模式…………………..…………………………………….…………14 3.1 归乡的过客“我” … .... ……………………………………………...14 3.2 理想与现实的割裂之二重故乡……...…….……..……………………15 3.3 儿时美好的记忆《社戏》……….……………….………………………16 结语…………………………………………………………………………….18


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