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黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高一年级）
内 容 举止行为符合中学生行为规范遵守学校各项规章制度 道 德 品 质 关心集体 参加学校劳动教正确看待人生 有为集体争光育活动和力所能规划发展目标 的愿望和行动 及的劳动 公民素养 学习法律知识 了解法律常识 参照点 记 实 内 容 参照点 公民素养 保护环境 爱护公共财产 保护公共设施 运 动 与 健 康 通过不同运动形式 坚持每天锻炼1小时 远离不良嗜好，选择健康有益的休闲娱乐方式，健康向上 审美与表现 参加体育艺术 实践活动 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高二、三年级）
内 容 参照点 谦恭礼让 注重礼节 道 德 品 质 待人诚实，表里如一，具有对社会、集体、家言而有信，不弄虚作假 庭、他人的责任意识 珍惜自然资源和劳动成果，反对浪费 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
记 实 内 容 参照点 公 民 素 养 知晓时事 运 动 与 健 康 关爱社会 热心公益 有自信心 有较强的意志品质 交 流 与 合 作 兴趣爱好广泛 生活丰富多彩 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）
说明：本表供物理、化学和生物教师使用
内 容 学 习 态 度 与 能 力 养成良好的学习培养良好的科学品习惯（课前、课上、质（理论、实践、科课后） 学态度） 形成学习方法正确的学习态度（主动参（思维品质、质与学习过程、学习兴趣、疑、总结、反思） 探究意识、创新精神） 参照点 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
记 实 内 容 学习态度与能力 通过口头、书面、网关注国内、国外 络等形式清晰表述学科发展状况 自己的观点 交 流 与 合 作 能 力 能与合作伙伴共 同制订合作计划 在团队中能与他人 和谐相处、互相帮助 参照点 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）
说明：本表供物理、化学和生物教师使用
内 容 参照点 主动参与学习过程 创造性地完成学习任务 学 习 态 度 与 能 力 调整学习策略 养成自我总结、反思的习惯 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
记 实 内 容 学习态度与能力 在学科实验中初步形成搜集材料、设计方 案、制作模型等解决问题的能力 交 流 与 合 作 能 力 根据学习任务和需主动与合作伙伴共求，选择合作伙伴 同制订合作计划 合作学习中发挥分工协作的能力 参照点 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）
说明：本表供语文、数学、外语教师使用
内 容 课前阅读教材，搜集相关资料，做好预习笔记 学 习 态 度 与 能 力 课堂听课具有问题意做好复习总结，及识，积极思考，大胆质时反馈，知识要形疑，认真记录知识要点 成体系 做好课后复习，巩固所学知识，深化对知识的理解 参照点 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
记 实 内 容 交 流 与 合 作 能 力 能通过口头、书面、网络等形式清晰表述自己的观点 注重合作学习，乐于与他人交流自己的学习心得，展示自己的学习成果。 参照点 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）
说明：本表供语文、数学、外语教师使用
内 容 主动参与学习过程，克服学习困难，持之以恒 学 习 态 度 与 能 力 完成学习任务，形成良好的学习习惯和思维品质 养成发现问题、提出问题、 自我总结、反思的习惯 参照点