loading8 千年梦圆在今朝
教学目标：
1.自主学习本课生字，理解字义，识记字形。正确读写词语。
2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 教学重难点：
抓住重点词句品读、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 教学课时：1课时 教学准备：课件 教学过程： 一、导入。
1.1.2003年10月15日上午9时,在我国酒泉卫星发射中心,随着一声巨响,航天员杨利伟乘坐我国自主研发的“神舟五号”飞入太空。这次载人航天飞行的成功,实现了中华民族千百年来的飞天梦想。作为一个中国人,你有何感受?
2.今天我们来学习《千年梦圆在今朝》这篇课文,了解一下中国人飞天梦想实现的过程。(板书课题) 二、学生自主学习本课生字词 （一）学习生字，课件出示生字。 1.指名学生读生字（拼音+组词）。 2.学生带读。 3.重难点字指导： 4.学生齐读 （二）学习新词
1.指导学习本课难于理解的词语，词义，指导学生理解并运用。 2.指导学生做笔记。 三、初读课文。
1.指名（2-3名）学生朗读课文，其他同学给予纠正。并给自然段标上序号。 2.听课文示范朗读，边听边纠正自己的读音。
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3.朗读竞赛。做到每个同学都熟读课文 四、整体感知。
1.默读课文,谁能说说课题中的 “千年梦”指什么?“千年梦圆在今朝”又是什么意思? 五、精讲课文。
1.默读课文,思考:千年的飞天梦是怎样一步一步实现的?请你在文中找出答案,并用简洁的语言按时间顺序加以概括。 2.学生交流。
(1)在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。(古人的奇妙想象)
(2)中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用四十七支火箭捆绑在椅子下面,自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,叫人点火发射。(万户尝试火箭飞行)
(3)1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已,中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。(中国第一颗人造卫星发射)
(4)2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。(“神舟五号”载人飞船发射)
(5)2007年10月24日,我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”,成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。(中国第一颗月球探测卫星发射)
3.为什么千年的飞天梦能在今朝实现？在文中划出相关句子。 4.怎样理解杨利伟说的三句话的含义？
5.再次默读课文，说说我国在航天领域取得了哪些成就？ 6.中华民族千年的飞天梦变为现实，从中你感悟到了什么？ 六、课堂总结：
课文通过写中国自古就有飞天的梦想，在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事业取得了举世瞩目的成就。
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七、作业布置 1、抄写生字、新词
2、完成同步指导和词语手册上的练习。
板书设计：
教学反思：
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