loading在线课堂观摩报告（试用，小组版）
授课教师： 课程名称： 课程章节： 授课时间： 班 级： 学生应到人数： 学生在线人数： 观摩小组成员： （签名）
说明：由授课教师提前几天（至少2天）为观摩小组成员人手提供一份课程大纲和一张思维导图（包括学习成果、教学活动和评价方式等在内的本章节模块的课堂组织结构图）；课后安排20-30分钟左右（或另约时间）观摩人与授课教师交流时间；本观摩结果向授课教师反馈，一般不作为评价教师的依据；观摩小组一般2-3人为宜，若是结合学生反馈，则效果会更佳；观摩人可以通过腾迅TIM文档、石墨文档等工具进行多人协作在线编辑。 序号 观测条目 观摩人1： 观摩人2： 观摩人3： 1 描述教师使用在线教学平台、工具的基本情况（名称、功能、优势、 不足）以及授课、讨论、作业任务等方面的基本情况及熟练程度。 描述教师在线授课展示的环境和精神状态、学生的仪容仪表和在线学 习状态。 2 3 描述教师对课程内容的掌握程度、广度和深度，以及课程思政要素的 融合情况。 4 描述在线教学中使用的教学方法，重点关注能否激发学生主动学习的 情况。 5 在线直播或录制视频对课程内容的描述是否清晰，是否有条理，是否 有节奏感。 6 描述学生课前准备情况和在线参与 形式、广度、深度及有效性情况。 7 描述学习成果、教学活动、作业任务之间的匹配度或一致性情况，是 否存在衔接不够的现象。 8 您对该授课教师有什么具体的建议，以帮助其进一步改善教育教学 水平？