loading
附件4：
安顺学院本科生毕业论文（设计）的工作总结提纲
为实事求是地反映毕业环节工作情况，客观评价毕业环节成功经验，发现存在问题和不足，提出改进今后毕业环节工作的方向、措施及建议，特制定本工作总结提纲。
各系（部）参考本提纲，写出书面报告，于每学年第二学期第十九周前交教务处。
一、本届毕业环节工作概况。
二、与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体作法与效果如何？
三、本届毕业环节是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强基本技能训练和计算机能力培养等方面效果如何？
四、在选题上有何改进？怎样注意从本专业的培养目标出发，在满足教学基本要求的情况下结合生产、科研实际情况？设计与科研课题的比例是多少？ 五、怎样注意发挥学生的主动性与积极性，保护和支持学生的探索精神？ 六、从毕业环节反映出我校本科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何？存在哪些薄弱环节？对今后教学改革有何建议？
七、本届毕业论文（设计）水平如何评价，有哪些突出成果？
八、毕业论文（设计）是否反映本专业的专业特色？与实践之间的关系？
附件5： 表1
安顺学院本科生毕业论文（设计）题目申请表
（指导教师用表）
系（部）： 时间： 年 月 日
题 目 情 况 题目名称 教师姓名 题目来源 题目类别 职称 学位 A.教学 B.科研课题 C.生产实际 D.学生自拟 A.设计 B.论文 主 要 研 究 内 容 目 标 和 要 求 系指导小组审题意见 组长签字: 年 月 日
表2
安顺学院本科生毕业论文（设计）任务书、指导记录
（指导教师用表）
姓 名 学 号 指导教师 职 称 论文（设计）题目 主要研究 内容、方法 主要任务 及目标 毕业论文（设计）各阶段名称 进度安排 指 导 记 录 日 期 指导内容 预计时间段 存在问题 学生签字 注：本表由指导教师在指导工作完成后交系（部）保存，本表可另附纸。 指导教师签字: 系（部）指导小组组长签字：
年 月 日 年 月 日
表3（封面）
本科生毕业论文（设计）
1、二号，楷体，加粗；2、填写时光标点在下划线上，由左侧填写；3、如换行上下下划线左右对齐。 题 目： 1、三号，楷体；2、填写时光标点在下划线上，由左侧填写；3、无论填写字数多少，下划线上下对齐一致。
系 （部） 学科门类 专 业 学 号 姓 名 指导教师
20 年 月 日
三号，楷体