loading荷叶中心完小日常行为规范养成活动方案
一、活动目的
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为切实加强我校学生日常行为规范教育，规范学生行为。帮助学生更好地理解小学生日常行为规范的内涵，让学生形成良好的生活、学习、行为习惯，特制定本次活动方案。
二、组织机构
顾问：卢波钦 组长：卢如亮、欧阳海珠 组员：中心完小行政人员及各班班主任 三、活动时间： 2015年9月6日-9月11日 四、活动内容
（一）日常行为规范《三字歌》背诵
1、由班主任组织大家学习、诵读日常行为规范《三字歌》。
2、由大队委的同学于9月9日—9月11日深入班级检查日常行为规范《三字歌》背诵情况。
（二）主题班会
1、班会时间：2015年9月11日班会课 2、班会主题：与规范同行 文明伴我成长
（三）“文明之星”大搜索
1、由大队部成员搜索校园内的“文明之星”。如：主动捡起地上的垃圾，把劳动工具摆放整齐等。
2、以班级投票、老师推荐的方式选取班级“文明之星”1名。 五、奖励机制
1、学校将对获得“文明之星”称号的学生通报表扬，并公布于学校宣传栏处，并对“文明之星”颁发奖状及奖品。
2、结合本次活动的开展评选出“行为规范先进班集体”。
2015年9月6日 教务处
班级“文明之星”推荐表
姓名 性别 出生年月 班级 职务 兴趣爱好 推 荐 理 由 参加投票人数 得票数 班主任意见 年 月 日 任课教师意见 年 月 日