loading2014-2015四 年 级 数 学 假 期 作 业
亲爱的同学们，快乐的假期生活就要到来了！结束了一个学期紧张的学习，是该放松休整一下了。但在放松之余，让我们每天拿出一定时间回忆一下一学期学过的知识，让我们的暑假过得快乐而又充实吧。 一、基础知识训练：
数学的基础在计算，请同学们在假期里坚持做计算，千万不要忘记哟！
自愿完成10个计算小练习，在每个练习后任选两道自己喜欢的思考题，写出解答过程，谈谈自己的收获。内容见公共邮箱。 二、智趣数学活动：
为了能让同学们充分的展示自我，体验数学的乐趣，你可以从以下4个特色作业中任选一个你感兴趣的内容按要求来完成，当假期结束后，交给你的数学老师。通过评比，我们将在开学后举办“优秀特色作业展”，有奖励的呦。
1、小小创意师：
在我们的生活中有许许多多我们学过的平面图形和即将学到的立体图形，你一定见过这些图形：牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方??开动你机智的小脑筋好好设计一下，让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，同时配上一段简短的设计理念及说明，比一比谁的手巧！
2、数学日记：（3篇）
同学们，数学源于生活，用于生活。如果你是个有心人，通过观察一定会发现生活中的数学无处不在。请你用写数学日记的形式记录下来，例如：超市里的数学、旅游中的数学、游戏中的数学等等，从而体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。
3、小小设计师：
利用图形的变换来设计漂亮的图案十分有趣的实践活动。先制作一个基本图形，再将基本图形通过对称、平移或旋转，形成一幅图案，并涂上你喜欢的颜色。
4、寻找一个数学家的小故事，开学后和大家一起分享。
温馨提示：除小小建筑师以外，其余几项作业均需上交A4打印纸，可以用手写或打印。为了更加美观，请你在文字中插入一些与内容有关的图片或修饰性的图片，这样你的作品获奖的机会就大大提高呦！
四 年 级 数 学 假 期 练 习 一
一、竖式计算并验算：
12.65+3.5= 85.6-3.21=
二、计算，有些能简便的要简便计算：
89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2
2.58-1.6+3.42 125×64 45
58.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200
我喜欢这样的思考题：
1、
我的收获：
52×15-5×52 55×25+75×45 23.5-2.8-7.2 ÷25÷4 250 2、 ×102
÷8×4
四 年 级 数 学 假 期 练 习 二
一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：
25 + 55 450－130 3.6+7.4
12 × ( ) ( ) ÷ ( )
( ) ( )
综合算式: 综合算式:
二、计算，有些能简便的要简便计算：
44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×24
75+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）
25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7
我喜欢这样的思考题：
1、 2、
我的收获：
四 年 级 数 学 假 期 练 习 三
一、竖式计算并验算：
12.65+7.5= 83.6-4.35=
二、计算，有些能简便的要简便计算：
99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2
2.38-2.4+3.62 125×24 75
55.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600
我喜欢这样的思考题：
1、
我的收获：
36×19-9×36 55×55+75×45 27.5-6.8-3.2
÷25÷4 250 2、 ×101
÷8×4