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师大附属中学体育课程教案
1、教学容：1、排球正面双手垫球、2、弯道跑 2、本课目标：让同学学会技能，体验到成功与快乐 3、教材分析：
排球是高中普遍开展的体育项目，因其健身与娱乐性相结合的活动形式，吸引着高中学生（尤其是女生），对抗性与篮球足球等项目相比，隔网运动不容易造成运动损伤。排球是一项集体的运动，要求很高的团队协作精神，因此，通过参加排球运动，可以培养大家的集体主义精神，在团队中同学学会互帮互助，正确处理角色关系，锻造了集体的凝聚力。垫球是排球的基础动作，在排球运动中具有很重要的作用。对初学者，或者是在基层的训练与比赛中，垫球质量的好坏，直接影响着比赛或训练的成绩。排球垫球技术动作比较简单，学生学习掌握较快，且有很强的实用性。
弯道跑技术是在田径中非直道项目的径赛项目中很重要的技术，弯道跑技术要领的掌握，在一定程度上影响着弯道项目的运动成绩。因此，弯道跑技术的教学在田径教学与训练在中有很重要的意义。 4、教学容的重点和难点：
教学重点：排球垫球：上肢 ：；“插 、夹、提”；下肢“移、蹬、跟”。 弯道跑： 身体倾，外侧摆动幅度大于侧，膝外展，外膝扣。
教学难点：排球垫球：上肢下肢协调用力 弯道跑： 不同半径下的技术状态
突破方法：排球垫球：分解练习，徒手练习，将动作分解为几个部分，合作练习
弯道跑： 在篮球场地进行不同弯度的弯道跑练习
教学方法：在本次课的教学中，运用了成功教学法、小团体教学法、合作教学发、分解
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整体练习法、比赛竞赛法等教学方法。 5、教学流程：
开始部分 引起注意阶段
游戏 课堂常规 模仿、引思、尝试 导入部分 激发兴趣阶段
基本部分 受新知识阶段
排球垫球 弯道跑 专项准备 引导、规范、徒手自主、参与、合作 提升、评价、拓展 解决问题
结束部分 小结 回收器材、师生再见 讲解、师范 分程度练习 师大学附属中学体育课程教案
班级：高一女生 人数：30 师大学体育学院 晓鹏 教1 排球正面双手垫球 2 弯道跑 材文案大全
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容 1 运动参与：通过尝试、合作、探究、小团体教学模式，培养学生积极参加排球运动的兴趣，并主动投入到活动中去。 2 运动技能：认识排球垫球在排球运动中的作用，初步 掌握排球正面双手垫球的技术、弯道跑教的一般原理，通过合作，进一步拓展，使90%的学生能在规动作下连续垫球6个学以上。 目3身体健康：全面发展体能，提高身体的协调能力。 标 4 心理健康：在活动中，充分展示自己的运动才能，激发学生学习情绪，在运动中体验成功的乐趣。 5 社会适应：培养学生良好的合作精神，表现出良好的团队意识和行为，体验合作学习的快乐。 教学教学容 过程 1体育委员整队，报告人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 教师活动 学生活动 组织队形 间 时引起注意阶段数 课堂常规 2 向学生问好 3 安排见习生 游戏 1、教师站在圆心，左右1、全体学生手握绳子，围成一个圆，通过找圆心不断移动 2、由快到慢，先直立，向老师问好 激发兴趣阶段 文案大全 6 1、 找圆心 或者前后移动。用手势指示学生，使学生始终把教师放在圆心的位置上 实用标准文档
2看谁最协调 1、教师拍球，掌握节奏 2、教师先拍球，后改为扔球，使球自由弹落 3、强调调身体的协调性，以及手脚的协调性 后半蹲 3 、简要说明移动方法的重要性 1、以球的上下运动为参照物，学生从半蹲姿势开始，随球上人上，球下人下 2、学生随着教师扔球的节奏上下，或左右移动 排球正面双手垫球 1、先做一次示动作（提出问题：大家怎样才能把1、将学生分小组进行讨论，如何才能把球垫稳 2、 1人1球，根据已获得知识技能，观察教师， 1、 模仿、球垫稳呢？） 接受新知识阶段引思、尝试练习 1、教师讲解、示： 20 模仿、尝试练习，在尝试中发现问题 1、学生徒手练习 文案大全
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2 、引导、2、教师把动作分解为几规、徒手练习 3、自主、参与、合作练习 2、学生随着教师的口令， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 个步骤，喊1学生半蹲，做徒手动作 2插臂，3蹬地，4提肩， 5抬臂，6顶肘，7压腕， 8重心前移 3、分组进行固定球练习 1、分小组练习，教师巡 3、一人持球，另一同学原地体会击球部位和手感 1、学生自由组合两人一视指导，并提示、抽查、组，一人一球，通过教师展示 1、分组（两人）进行学示讲解以及徒手练习，个人小团体自垫练习 2、要求两人之间互相评价，共同提高，并提示要抽查 1、学生在规动作下看自垫球的次数 4、 提升、生在规动作下自垫数的评价、拓展自测验，进行升级练习 文案大全