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五年级学生良好习惯养成教育计划
俗话说：
“嫩枝容易弯也容易直。 ”这也说明了加强小学生良好习
惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成
之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说： “教育是什么， 往简单方面说，
只须一句话，
就是要养成良好的习惯。 ”
那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？ 一、
结合班级实际制定好习惯养成计划
我班在好习惯养成教育中提出了“一声问候，个轻声，三处整
齐，四个自觉”的要求，开学初同学们学守则、要求、订常规，制 定好习惯养成的班级计划： （ 1
两提）早晨到校时要和老师同学相互问好； （ 2
）自觉上好早自习，珍惜时间； （ 3
）认真唱好歌，做好广播体操，老师在和不在一个样； （ 4 ）
课桌里的学习用品排放整齐， 书本、
文具等用品应保持整洁、
干净； （ 5 ）
课间文明休息， 走路轻声， 不在教室追逐打闹， 不大声喧哗； （ 6
）保持教室地面整洁，课桌里无废纸屑。
好习惯养成计划订出后，
对我们的习惯养成确实起了很大的作用。
二、
在行为上引导，反复训练
良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。著名教育家叶圣 陶指出的那样： “心知道该怎样， 未必就能养成好习惯； 必须怎样做去， 才可以养成好习惯。 ”
于是我在落实开学初制定的六个好习惯时，具体分解。如书
正如做了