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论当代大学生的马克思主义宗教观教育
摘要：随着社会主义经济的不断深入发展，宗教开始越来越受到大学生的普遍关注，如何引导大学生树立科学的信仰，已成为高校的一大课题。本文通过介绍马克思主义宗教观教育的含义、马克思主义宗教观教育的基本内容、以及马克思主义宗教观教育的必要性和紧迫性来阐明在高校中对大学生进行马克思主义宗教观教育关系到祖国的未来，关系到社会主义思想文化建设，关系到社会主义接班人是否纯净。所以在高校中对大学生进行马克思主义宗教观教育是高校教育改革的必要举措。
关键词：马克思主义宗教观；马克思主义宗教观教育；宗教热
近年来，随着改革开放的深入和国外经济、文化等领域的渗透，宗教开始盛行，宗教热已经在大学校园中普遍存在，大学生是我们社会主义事业的接班人，对大学生进行宗教观教育，使他们认知到宗教的本质和作用，引导他们树立正确的人生观和价值观是我们当前和今后校园建设的一项重要内容。
一、马克思主义宗教观教育的含义
马克思主义宗教观教育是指运用马克思恩格斯辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，结合不同国家的具体国情，针对社会各群体对于宗教问题上各种错误和模糊的认识，对他们进行思想和理论的教育，使他们在日常生活中形成一个正确的宗教观，我认为马克思主义宗教观教育不仅包括马克思主义宗教观的教育，还包括后人对他的继承和发展。
二、马克思主义宗教观教育的内容
（一）马克思主义宗教观的内容
1.宗教的本质属性
恩格斯在《反杜林论》中说过：一切宗教不过是外部力量在人们头脑中的虚幻反映，在这种反映中，人间力量采取了超人间的形式。宗教并不像历史上神学家说的那样来自人间超自然力量，也不像主观唯心主义学家所说的来自宗教本身的力量，马克思主义宗教观是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论基础上的。宗教属于上层建筑，他依赖于社会的物质生活并由生产力和生产关系所决定，任何一个社会的宗教都要服务于它的经济基础，任何违背上层建筑的宗教是不被允许存在的，马克思主义宗教观正是掌握了这种本质，才实行了宗教历史上这种伟大而深刻的变革。
2.宗教的社会性
马克思和恩格斯认为，宗教是人们的社会生产力发展到一定阶段的产物。只