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上海初三化学教材知识梳理 注：
标注“※”的内容不在考试要求范围内。 《化学的魅力》知识点 单元1第 化学使世界更美好 第一节 的
基础科学。变化规律以及组成、结构、性质、什么是化学：化学是研究物质的1 、两种变化2 物理变化：没有其他物质生成的变化是物理变化。 化学变化：有其他物质生成的变化是化学变化。 区别：是否有新物质生成。 、两种性质3 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的的性质叫做物理性质。 化学性质：只有通过化学变化才能表现出来的性质叫做化学性质。 区别：是否需要通过化学变化才能表现出来。 举例： 活性炭的吸附性，酒精、盐酸等物质的挥发性，熔点，沸点，密度，溶解度，硬度，颜色，常见的 状态，味道等。 物理性质 常见的 酸性，碱性，稳定性，活泼性，可燃性，助燃性，一氧化碳的毒性，还原性，氧化性等。 化学性质 、实验3 实验目的 实验现象 化学反应方程式实验名称 ↑+2HCl→CaCl 产生气泡固体逐渐溶解、O+CO+HCaCO 大理石和盐酸反应2223观察化学表化中↓+H→CaCO O + COCa(OH) 二氧化碳通入石灰水中白色沉淀2322 的现象点燃 生成白色固体 耀眼白光、镁带在氧气中燃烧
Mg+O2MgO 2 走进化学实验室 第二节 1
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一、常用仪器及使用方法 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、燃烧匙——（一）用于加热的仪器 试管、蒸发皿、燃烧匙——可以直接加热的仪器是 烧杯、烧瓶、锥形瓶——受热均匀）的仪器是—只能间接加热（垫石棉网 ——可用于固体加热的仪器是 试管、蒸发皿、燃烧匙 试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶——可用于液体加热的仪器是 量筒、漏斗、集气瓶等——不可加热的仪器 （二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水 平。量取液体体积所用的实验仪器有：规格合适的量筒、玻璃棒、胶头滴管。 量筒不能用来加热，也不能用作反应容器。托盘天平（一般用于固体药品粗略的称量，一般能精确到——（三）称量器 ）克。0.1 。”左物右码“）称量物和砝码的位置为1（注意点： ）称量物不能直接放在托盘上。2（ 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的称量纸，在纸上称量。潮，放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠） 称量。 （四）加热器皿－－酒精灯：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的”三不“）酒精灯的使用要注意1（ 酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 。添加酒精使用漏斗和1/4也不应少于2/3）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2（ 玻璃棒。）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体（外焰的温3（ 。度最高））如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿4（ 抹布或灭火器扑灭火焰，不能用水冲。 2
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（五）夹持器－－铁夹、试管夹 处。1/3铁夹夹持试管的位置应在试管口近 处；1/3试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 用手拿住。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗、分液漏斗（具体见《物质的过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 提纯》部分） （液封）以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下， 二、化学实验基本操作 （一）药品的取用 、药品的存放：1 ，（少量的液体药品可放在滴瓶中）液体药品放在细口瓶中一般固体药品放在广口瓶中， ※金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中（白磷的着火点低） 、药品取用的总原则2①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为 为宜。1~2mL宜，液体以多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容 。器内（废液缸） ：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用”三不“② 手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔） 、固体药品的取用3 ②块状药品：用镊子夹取 形纸槽V①粉末状及小粒状药品：用药匙或 、液体药品的取用4。标签应（以免药品污染或者腐蚀桌面）取下瓶盖，倒放在桌上， ①液体试剂的倾注法： 。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地（以免残留液流下而腐蚀标签）向着手心， 注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 3
②液体试剂的滴加法： 、先挤出滴管中的空气，后吸取试剂a滴管的使用：、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬空，不能伸入容
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器中或与器壁接触，否b 则造成试剂污染。 、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀c 、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外，直接放回原滴瓶，d 切不可放在其它 的滴瓶中） （二）连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查：：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气1方法 ；泡冒出，证明气密性良好（原理：热胀冷缩） ：将导管放入水中，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说2方法 。明装置不漏气（原理：大气压强和容器内压强不同） （三）物质的加热，试管）加热固体时，试管口应略下倾斜（防止加热时冷凝水倒流引起试管爆裂）1（ ，再集中加热。受热时先均匀受热（预热） 度45，加热时使试管与桌面约成1/3）加热液体时，液体体积不超过试管容积的2（ 角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移 动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。 （四）过滤（见《物质的提纯》部分） （五）蒸发（见《物质的提纯》部分）：发光、颜色的变化、沉淀的（六）学习观察实验现象（描述现象时不可出现产物名称）生成和溶解、热量的变化、气体的生成（在溶液的反应中产生气体观察到的现象是气泡；可用带火星的木条或燃着的木条或澄清石灰水等加固体反应后产生的气体一般难以观察，，有无刺激）’无‘；水珠的产生（在溶液中的反应产生水，一般难以观察，现象为以检验） 4
性气味；有无爆炸；烟（固体）或雾（液体）的产生等。 （七）书写实验报告：明确实验目的、设计实验过程、选择实验仪器、描述实验现象、分析实验原理、得出实验 结论。 物质
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