loading无锡市稻香实验小学作业规范细则
为了加强教学工作的科学化、规范化和制度化管理，建立有利于实施素质教育的正常教育秩序，保证大面积提高教学工作的质量，结合滨湖区学校教学常规基本要求，特制订无锡市稻香实验小学作业规范细则：
1、认真布置作业：
①精心设计：做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。
②分量适中：作业布置的科目、作业量等要符合“五严”规定。课堂作业力求在课上完成，课外作业应按有关文件要求布置，严格控制学生作业量，不得加重学生作业负担。
③形式多样：重视实践与创新。 2、认真批改作业：
①认真批改。做到思想性、科学性、无错误，对作业中出现的普通性、典型性错误要及时分析评讲，个别问题个别辅导。教师的改笔一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚。批改符号要规范统一，要常用简要激励性批语给予鼓励。批改作业要认真细致，一面作业上的习题，要逐题批改，不能只使用一个批改符号“√”或“×”，避免错误。
②及时批改。书面作业批改要及时，不得有漏批、不批或代批现象。除作文外，其他作业原则上是当天批改完毕（病、事、公假除外）。未经批改的作业不能发给学生。学生作业中的错误，要求学生及时订正。有三分之一以上学生作业出现错误的，教师要安排集体订正，要认真批改订正过的作业。
③要严格要求学生作业，按时、认真、独立完成，不抄袭，对不完成作业的学生进行教育、帮助并限时完成。杜绝以体罚形式的让学生反复抄写若干遍的现象。
④提倡教师建立批改记录本，记录应交数量、实交数量、错题举例、原因分析、改进措施等。可以要求学生使用错题本。
⑤学校职能部门要加强检查指导，要留有各科各年级作业检查记录。 3、各科作业规范： 【基本要求】
①作业本封面（包括练习册等）上应用章刻明学校、年级（班）、学生姓名。封面和封底都要保持整洁。
②作业书写字迹要端正、清楚、整齐、清洁，一般用铅笔书写，高年级提倡用钢笔书写。作业书写文字或数字，大小要适中，约占横线格的三分之二，靠底线书写，做到整齐划一。作业本的“天”、“地”上不能书写。
③一次练习中每道题目要另起一行写，题目与题目之间要空一行。本次作业与本次评分格之间不空行。两次作业之间应在记分格下空一行。
④每项作业完成后，应画上“评分格”（从三年级开始），长宽之间比例要适当，（作文例外，使用方格本、田字格本、习字册、练习册，学生不画记分格，等级打在作业后下一行右下方，并注明批改日期。） 具体式样如下：
双线格 数学本 月 日 （ ）题 ∣← 2厘米→∣← 2厘米→∣← 到边沿 →∣
⑤订正题目为原地订正，数学建议异地订正。 【分科要求】 语文
①作业类别：
习字册、练习册（补充习题和同步练）、语文本、作文本（大、小） ②作业要求：
每次作业要写明课题和题目要求；学生的大小作文都写在作文本上。作文（包括小作）第一面写好目录、篇数，作文题目学生写，得分教师写；目录单独成页，然后换一页誊写正文，每次作文都要换一面写；高年级的作文本用钢笔誊写；作文题目居中写，每小节开头空两格，标点符号占一格，其中省略号、破折号占两格。
③ 作业批改：
每篇大作每次批改至少1/3要详批（要有眉批、总批）。作文等级打在作文题右面，作文批改日期写在总评语后另起一行的右下方一格内。
批改符号：
数学
①作业类别：
课堂作业本、低年级书上练习、练习册（补充习题、同步练）
②作业要求：
每次数学作业写上“练习×”和“复习”和“补充练习”等字样，并在后面写“P”；每道习题要按课本题序书写以便检查，课本中对习题的具体要求，作业时应照样抄写；数学作业中的直线要用直尺画，横式等于号划0.5厘米左右；作业中遇到两步以上运算题，一般要用“递等式”书写，等号要另起一行，如果算式较长，转入下一行时要从运算符号开始，不能把一个数写在上下两行，写分数时要占两格，分数线划在横线上，应用题写答句时，要另起一行，“答”字后面应有冒号，句末要有句号，答句中分数占一行。
③ 作业批改：
批改数学作业用统一的符号：全对用“√”、部分对用“√”,漏写或少写用“??”（加在遗漏地方），前后对调用“Z”，抄错数字、运算符号可用“～”，画出抄错地方，为学生自改打下基础。全错可用“×”，“×”号不要打得过大。
英语
①作业类别：
抄写本、练习本、练习册
②作业要求：
作业本两边划线，距离边沿1厘米，划线以外的部分不得书写；课题写在首行居中，右首写上作业日期，第二行行首写练习要求，第三行开始写作业；本子折八格，单词一格抄一个，词组两格抄一个，句子四格抄一个，特长的单词、词组、句子视具体情况而定；四线三格之间的空白处不得书写，中文写在红线（基线）上；填空题的划线划在红线（基本线）上。
③ 作业批改：
批改等第通常为A、B、C等，不排除添加个性化批改，例如加“☆”、笑脸，或者“wonderful”之类的评价词汇等。
4、作业评分：
（1）各科作业批改考查考核均按“优秀、良好、及格、不及格”四个等第。（英语A、B、C、D四个等第）
（2）评价等第的一般标准：①优秀：作业内容全部正确，书写符合要求（端正、清楚、整齐、清洁）。②良好：作业内容正确，略有小错，书写较好，基本符合要求。③及格：少数作业题有大错，书写一般，或作业内容无大错，但错小题较多，不够整齐清洁。④不及格：作业内容错误多，书写马虎、潦草，不合格式要求。
附件1
无锡市稻香实验小学作业检查记录表
检查日期： 年 月 日
班 学科 教师 检查作业班级人数（ ）检查本数（ ） 语文：习字册（ ）补充习题（ ）同步练（ ）大作（ ）小作（ ）、语文本（ ） 数学：数学书（ ）补充习题（ ）同步练（ ）数学本（ ） 类别 英语：抄写本（ ）同步练（ ）补充习题（ ）英语本（ ）听读训练（ ） 内容 检查情况 等第 作业数量 应完成 实际完成 作业格式 格式不规范的占（ ）% ； 学生书写 优秀（ ）%，良好（ ）% 一般( )% 极差（ ）% 教师批改 及时性和正确性： 学生订正 作业特差学生名单： 备注 等第（总）： 检查人： 注：类别在括号打√；检查等第为：优秀、良好、一般。备注栏先填作业特差的学生，再填亮点或不足、整改方向。此表可以根据填写情况进行拉动调整。
术科作业反馈记录单 检查日期 年 月 检查年级： 任教教师： 检查内容： 反馈 情况 优点： 不足： 整改建议： 检查要点：作业数量、字迹、批改规范及时等方面。