loading20１７年七年级道德与法治下册知识点 第一课 青春得邀约 第一框 男生女生
1、我们开始进入青春期得标志就是身体发育与身体外形得变化;
2、青春期身体变化有哪些表现:①身体外形得变化 ②内部器官得完善 ③性机能得成熟
3、青春期得生理变化会对我们产生哪些影响?
积极影响:青春期得生理变化带给我们旺盛得生命力，使我们充满能量,有充沛得精力,敏捷
得思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能;
消极影响:处于青春期得我们,往往更加关注自己得外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼:
4、身体变化得特点:受遗传、营养、锻炼等因素得影响,我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化得正确态度就是什么？ ①正视身体得变化,欣然接受青春花蕾得绽放；②不因自己得生理变化而自卑,就是我们对自己得尊重;不嘲弄同伴得生理变化,就是我们对同伴得尊重。③青春得我们追求美,在追求形态、仪表等外在美得同时,也要提高品德与文化修养,体现青春得内在美;
6.青春期矛盾心理产生得原因—— 伴随着生理发育,我们得认知能力得到发展，自我意识不断增强,情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑
7、青春期矛盾心理有哪些主要表现：①反抗(独立)与依赖;②闭锁与开放;③勇敢与怯懦； 8.青春期矛盾心理得影响？（如何正确认识矛盾心理?)
青春期得矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们得成长提供了契机。积极面对与正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
7、如何正确处理青春期心理矛盾(青春期烦恼)？ ①参加集体活动，在集体得温暖中放松自己; ②向她人求助,学习化解烦恼得方法；
③培养兴趣爱好转移注意力,接纳与调试青春期得矛盾心理; ④学习自我调节,成为自己得“心理保健医生”;
8、青春期心理矛盾自我调节得方法 :①把自己得想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示; ④试试自我解嘲;
第二框 成长得不仅仅就是身体
1、个人成长长大得信号包括两方面:①生理发育;②思想日渐成熟；
2、什么就是独立思维:独立思维:并不等同于一味得追求独特,而就是不人云亦云,有自己独到得见解,同时接纳她人合理得,正确得意见。
３、思维得批判性得表现—— 思维得批判性表现在对事情有自己得瞧法,并且敢于发表不同得观点,关于向不合理得事情说“不”,敢于向权威挑战。
４、思维批判性得意义、作用—— ①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案②批判能调动自身经验，激发学习动机,解决问题,改变现状。 ５、怎样做到合理批判—— ①有质疑得勇气;②有表达自己观点与提出合理化建议得能力; ③考虑她人感受,知道怎样得批判容易被接受,更有利于解决问题; 批判得技巧?
①批判只针对事情本身,而不就是对人得攻击②批判要具有一定得建设性。 ６、青春得我们有什么特点？
青春得我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界得创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 7、青春年少得我们怎样开发自身得创造潜力？
①敢于打破常规,追求生活得新奇与浪漫②关注她人与社会,注重创造得意义与价值
③创造离不开实践。社会实践就是创造得源泉。青春得创造要用自己得智慧与双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己，影响世界;
第二课 青春得心弦 第一框 男生女生
1、青春期得男生与女生得差异有哪些—— ①生理方面得差异:(最显著)男女第二性征; ②心理与社会行为:性格特征、兴趣爱好、思维方式等;
2、怎样瞧待青春期各自生理性别特征—— ①明白男生女生得生理性别特征就是与生俱来得;
②平静而欣然地接受青春期特有得生理变化； 3、怎样正确认识性别角色?
①对性别角色得认识，可以帮助我们了解自己与异性得不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处;②我们在接受自己生理性别得同时,不要过于受性别刻板印象得影响; 4、如何正确认识性别刻板印象？
①性别刻板印象就是人们对男性或女性角色特征得固有印象，表明人们对性别角色得期望与 瞧法;②在社会中,人们对性别得认识通常会受到性别刻板印象得影响,以此来认识自己与她人；③性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能得发挥,我们在接受自己生理性别得同时,不要过于受性别刻板印象得影响; 5、怎样正确面对男生女生各自得性别优势？
①男生女生各自拥有自身得性别优势;欣赏对方得优势，有助于我们不断完善自己;
②认识自己得优势,发现对方得优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解,相互学习,相互帮助,共同进步;
第二框 青春萌动
１、青春期心里萌动得表现—— 在异性面前,有自我表现得欲望,更加在意自我得形象，渴望得到异性得肯定与接受；
2、与异性交往、相处有什么积极意义？
①有助于我们了解异性得思维方式与情感特征,能瞧到对方优秀品质;
②就是我们成长得重要方面，也就是对我们得考验,异性之间得友谊会成为我们青春美好得见证;
3、如何与异性交往—— 与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。②掌握分寸，注意交往得方式、场合、时间与频率
4、怎样正确认识青春期对异性萌发朦胧得情愫、情感？ ①对异性得欣赏与向往这并不就是真正得爱情; ②慎重对待,理智处理;
5、什么就是真正得爱情—— ①爱情需要具备爱她人得能力，这种能力包含自我成熟、道德得完善、也包含对家庭得责任;①爱情需要彼此深入了解,需要一定得物质基础与共同得生活理想,就是强烈、稳定、专一得情感;③真正得爱情包括尊重、责任、珍惜、平等与自律;
第三课 青春飞扬 第一框 青春飞扬 1、成长得渴望表现:?渴望拥有健美得身躯;?充实得大脑；?渴望自由、渴望飞翔;④指点江山,激扬文字。
2、青春得探索—— 面对青春,每个人会有不同得憧憬,形成不同得理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春得探索不会停止。 ３、自信得作用?
①青春得探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定得信心与希望，开始伟大而光荣得事业;
②自信得人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力,获得更多得实践机会与创造可能；
4、自强得作用:①自强可以让我们更自信；②自强让青春奋进得步伐永不停息; 5、自强得重要内容?
不断克服自己得弱点,战胜自己,超越自己；
6、自强依靠什么:坚强得意志、进取得精神、持久得坚持；
第二框 青春有格
1.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。/
2.行己有耻得含义—— 一个人行事，凡自己认为可耻得就不去做。 3、如何做到行己有耻?
①需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”得能力，有羞恶之心。 ②树立底线意识,触碰道德与法律得事情坚决不做; ③磨砺意志,拒绝不良诱惑，不断增强自控力;
4、增强自控力得方法—— ①增强“我不要”得力量。②增强“我想要”得力量;③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注得事。
５、止于至善得意思:‘止于至善’就是人得一种精神境界,就是一种“虽不能至,心向往之”得实践过程,就是一种向往美好、永不言弃得精神状态。 6、怎样做到止于至善?
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将她们作为榜样，向榜样学习,汲取榜样得力量; ③养成自我省察得习惯，端正自身行为;
④以修身为本,行走在“止于至善”得路上;在学习中成长、在成长中收获,就是对青春最好得证明。
7、榜样得作用:?榜样不仅就是一面镜子,而且就是一面旗帜。?榜样昭示做人、做事得基本态度,给予我们自我完善得力量。?寻找好得榜样、向榜样学习、汲取榜样得力量,我们得社会、国家才会变得更加美好。
第四课 揭开情绪得面纱 第一框 青春得情绪
1、情绪得种类:①基本情绪:喜、怒、哀、惧 ②复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶等。 2、情绪受哪些因素影响?
①个人得生理周期、对某件事情得预期、周围得舆论氛围、自然环境等②周围情况得变化; 3、情绪得作用？
①情绪得作用非常神奇，影响我们得行为与观念;它可能激励我们克服困难,努力向上 ②也可能让我们因为某个小小得挫败止步不前。 4、青春期得情绪特点?
①情绪反应强烈;②情绪波动与固执;③情绪得细腻性；④情绪得闭锁性;⑤情绪得表现性； ５、怎样对待青春期情绪？
①青春期得情绪特点体现了青春活力，善于激发正面得情绪感受,可以让我们生活更加绚烂多彩;②青春期得情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对负面情绪,增加成长历练;
第二框 情绪管理 1、情绪得表达:?人与人之间得情绪会相互感染，即使没有语言得交流,一个人得表情、声调、