loading人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习（I）
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 填空题 (共5题；共39分)
1. （6分）照样子，写词语。
笑眯眯 ________ ________ ________ 2. （8分）比一比，填一填。 雨 语
①我们正在上________文课，突然，天下________了。 京 凉
②北________的秋天很________爽。 3. （10分）按意思写词语。 ①形容轻快地跳舞。________
②本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。________ ③清淡的香味。________ ④饱满得发胀。________
⑤出现裂缝。________ ⑥身体呈现的样子。________ 4. （6分）词语巧搭配。
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发出________ 电视 逛________ 树根 避开________ 雷达 查________ 树心 打开________ 电波 钻________ 商场 装上________ 危险 咬________ 资料 5. （9分）先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。 父亲说：“你们爱吃花生吗？ 我们________地说：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐________地说：“花生的味儿美。” 哥哥________地说：“花生可以榨油。”
请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话。________
二、 语言表达 (共1题；共15分)
6. （15分）照样子写个比喻句 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
三、 现代文阅读 (共2题；共21分)
7. （10分）阅读下文，回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
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敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________ （2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。
（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。 （4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。 （5）从画线的句子中，你体会到了什么？ 8. （11分）类文阅读。 _____________
在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。 （1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？
所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。
（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。
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（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？
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