loading2019——2020学年度(下学期)学校工作计划
为时一步落实服务育人理念，培养德智体美全面发展人才，落实立德树人这一根本任务，同时推进学校课改模式进一步完善，提高教师队伍综合素质，实现我校教育教学质量恒长性发展这一目标，结合大安市教育局文件精神，特制定本学期学校工作计划:
一、工作目标及要点
1、进一步推进“夯基础、提质量、争优秀、出特色”这一办学宗旨，此即为学校新学年整体目标。
2、加强四个方位管理:深化日常管理，强化质量教学，优化校园环境，细化学生教育。
3、注重学生管理，强化对学生纪律、法制、品德、学风教育，形成良好的养成教育。
4、坚持常规管理，抵制不良行为的干扰，突出勤学守纪，敬业爱生的执行力度，切实解决工作中的疑难杂症。
5、强化基础学科教学，注重中考科目的整体提高，侧重考试点、能力点教学，保障教学质量稳定持续。
6、积极参加局中教科组织三个评比、一个竞赛、四个活动。 7、注重校园的净化整洁工作，重点放在卫生清洁，改善生活环境，校园环境。
8、加强教师学科精细化施教的培养提高工作，继续做好相关学科结对拜师活动。
9、完善各部门岗位责任制考核、评价机制，严格各种制度的执行，建立 有效评定机制
10，打造校园特色:食宿一体化特色，绿色生态校园特色 11、严格执行局下发的市主题研修制度，积极开展校本主题研修活动，继续完善“培养良好学习习惯，构建有效课堂”这一主题的实施。 二、具体工作及措施 (一)德育工作
1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 (1)加强班主任队伍建设
依据《xx市优秀班主任评比》活动要求。继续开展我校班主任业务能力大练兵活动，严格执行班主任考核制度。以此调动班主任工作热情，达到培养良好的班风、学风这一目标。 (2)充分发挥团队先锋带动作用，推进校园文化的深入开展。 充分发挥团支部职能，发挥团员、干部先锋带头作用。带动更多的同学一起成长共同进步;开展丰富多彩的校园文化，整体提高育人氛围。
(3)开展好每学期一次的师德测评工作。充分利用教学开放日，引领家长深入课堂，掌握其孩子在校学习生活具体情况。
加强家长对教师教学工作的监督力度。建立学校、学生、家长双监督网络，塑造爱岗敬业、为人师表师德典范。
2，以树德立人为根本。培养德、智、体、美全面发展人才。 主要从以下几方面入手:
其一:加强对一年级新生《守则》《规范》教育，强化养成教育内容，规范各方面习惯。
其二:“开展文明礼仪伴我行主题教育实践活动。
其三:规范学校升降旗制度。并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义示范教育，中华传统美德教育，环境卫生保护教育等。
其四:开展感恩教育活动，从爱父母，爱老师，爱同学，从身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感恩之心，通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心人，学会做人。使之成人—成才—成功。
其五:开展勤俭节约伴我行活动。培养学生节约用水、用电、用餐，节约用钱的好习惯。
其六:培养良好的学习习惯。强化学生课堂认真听讲，勤记笔记，并形成习惯，建立学生自已的错题库，引导学生学会自主学习，自我反思。 3、加强法制教育
上好法制教育课，开展法律伴我成长活动。做知法、守法、用法的好公民。充分利用办手抄报、广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 4、提高学科德育渗透功能
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传播科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别善美的能力，注重品德课、历史课的显性教育，培养受国主义和积极向上的情感。 5、加强问题生，学困生的教育与转化
做好问题生，学困生的转化工作，做到有计划，有措施，有记实，有总结，重在落实。教师要耐心，细致的做好后进生、学困生的思想教育工作。做到不讲过头话，少批评多鼓励，少指责，多帮助，要有信心，讲办法，求效果，严格控制学生掉队。
6、抓榜样，树典型，继续开展优秀学生评比活动。 根据局里分配指标和方案进行选举，并公示。
7、注重心理健康教育，培养学生健康、坚强的心理素质。 开展好学生的心理健康教育，青春期教育讲座。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康
发展的人文环境。充分利用心理健康咨询室，保证心理健康教育活动的正常化，规范化，促进学生身心全面健康发展。 三、教学、教研、科研工作
1、按2020教育工作会议精神开展好学期教育教学活动。 (1)围绕教育局“三个评比、一个竞赛、四个活动”活动要求，开展有效教学活动。把竞赛、课改、教研与教学实际有机结合起来。本学期主要教学活动有: “我的主题我的课”评比活动、主题研修
示范课活动、课堂教学效率评估评比活动，师徒结对主题教研活动、校级初三教学研讨交流活动等。
(2)细化教学相关规章制度，明确各环节相关要求。
按照《xx市推进教学改革构建高效课堂的实施意见》精神，结合本校实际，改进并完善《集体备课制度》《听评课制度》《校本教研制度》《校本培训制度》《上课制度》《作业批改制度》《业务考核制度》等一系列教学制度。细化教师在教学中各方面要求，改正以往教学中出现的弊端，让教师在各教学活动中有章法可依，进而规范教学行为，促进良好教风的形成。
,、立足课堂，狠抓教学常规落实，细化过程管理。
以《xx市中小学备课指导意见》《课堂教学指导意见》《毕业班教学指导意见》《课堂教学评价指导意见》为指针，以打造高效课堂为宗旨，严抓教学常规落实。做到教学常规管理精细