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声音的产生与传播 习题（含答案）
一、单选题 （本大题共 7小题，共 14.0 分） 1. 下列事例能说明 “水可以传播声音 ”的是（ ） A. 在溪边， 听到溪水流动的声音 B.在雨天， 听到雨滴打在伞上的声 音 C.在树下，听到树上鸟儿鸣叫的声音 D. 在水 中，听到岸边人们说话的声音
2. 用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（ ） A. 手指 B. 空气 C.弦柱 D. 琴弦
3. 在武侠小说或电影里，经常会看到一位双目失明的大侠，还能判断出前来攻击他的 敌人
的方位，这是因为（ ）
A. 他 的 眼 睛 原 来 没 有 失 明 B. 他 的 耳 朵 有 特 异 功 能 C.这是一种巧合 D.由于双耳效应， 他可准确
判断声音传来的方向
4. 若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为 （） A. 陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B. 陨石撞击在月球表面， 但振动很微弱， 声音太小听不到 C. 陨石撞击在月球表面， 有振动产 生，但声波无法传到空中 D. 以上原
因都不是
5. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开， 这个实验说明了（ ）
A. 发 声 的 音 叉 正 在 振 动 B. 声 音 可 以 在 空 气 中 传 播 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中
传播速度最快
6. 声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ） A. 钢管 B. 水 C.酒精 D.空气
7. 用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放．同学们听没有什么意外，自己 听总
感到别扭，觉得不像自己的声音，主要原因是（ ）
A. 录音机的录音效果差， 声音录制后失真 B. 录音机录音时使声音的 音 调 发 生 了 变 化 了 变 化 同
C. 录 音 机 录 音 时 使 声 音 的 音 色 发 生
D. 自己听自己的声音， 和听录音机声音， 两种声音传播的途径不
二、填空题 （本大题共 9小题，共 18.0 分） 8. 声音不仅能在气体中传播，而且也能在 _______ 、 _____ 中传播．
9. 声音在不同介质中的传播速度是不同的，根据下表可知：一般情况下，声音在液体 中的传播速度比气体中的 ___________ （选填 “快”或 “慢”）；声音在空气中的传播速度受 _____ 的影响；驰名中外的北京天坛公园里的回音壁、三音石、圈丘三处建筑有非常
造成的音响效果． 美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 _ ____
声音在一些介质中的传播速介质 温度
v/ （ m?s
速度
-
介质 酒精
温度 速度
空气
0℃
331 20℃ 1210
初中物理试卷第 1页，共 7 页
空气 空气
15℃ 20℃
340 344
水
20℃ 1480
1520 海水 20℃
10. 蛇是一种可怕的动物，经常将头帖在地面上，对外界声音的刺激非常灵敏，但蛇没 有耳朵，它利用骨传导方式来 “倾听 ”敌人的声音．说明声音可以通过 _______ （固体、 液体、气体）传播．
11. 当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止 ________ ，这说明 声音是由物体 _____ 产生的．
12. 某种昆虫靠翅膀振动发声． 如果这种昆虫的翅膀在 内振动了 3500 次，则它振l0s 的频率是 _ Hz，人类 _____ 听到这种声音． （选动 “能”或“不能”）． 填
13. 在探究真空能否传声的时候， 用另一部手机拨打放在 玻璃瓶内的手机，我们看到玻璃瓶内的手机灯亮，铃也 响．用抽气机逐渐抽出罩内空气， 发现 ______ ，实验中
无法达到绝对真空， 但可以通过铃声的变化趋势， 推测出 _____ 的结论， 物理学中这种 “实验 +推理 ”研究方法称为 法．
14. 声音是由发声体 ______ 产生的， 振动停止， 则发声
就 _____ ．
15. 鱼会被水下的划桨声吓跑，表明 _______ 能传声； “土电话 ”表明 ___ 能传声． 16. 安静而又漆黑的夜晚，小明家拴在门前的大黄狗狂叫着，小明很奇怪，第二天才听 说，当黄狗叫时，同学小冬正在距小明家约 500m 的玉米地边下 “电猫 ”捉老鼠，这说明 狗的听觉 __ 比人低，狗能听到的最低声音是 _______ Hz．
三、实验探究题 （本大题共 2 小题，共 12.0 分 ）
17. 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象． A：击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度不同． B：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花． C：泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动．
D：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
（ 1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 _______ 、 ___
（ 2）其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ _____ 说明 ______ ． _____ 说明 ______ ．
18. 小亮同学在探究出声音产生的原因之后，提出了这样一个问题：
声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题， 小亮经过认真 地思考，提出了两种猜想：
① 声音要传播出去，需要东西做媒介；
② 声音要传播出去，不需要什么东西做媒介； 究竟哪一种猜想是正确的呢？小亮利用如图所示的装置进行实验．
（ 1）用抽气机逐渐抽去玻璃瓶内的空气， 结果发现手机铃声越来越 _____ （填 “大”、“小 ”），由此现象可以推理：猜想 ___ 是正确的． （ 2）根据手机铃声的变化，可以出的结论是： ______ ． （ 3）上面的结论是在实验的基础上再通过 ______ 得出的． （ 4）探究问题的过程通有下列步骤：
A．猜想假设； B．得出结论； C．分析归纳； D．实验研究； E．提出问题． 你认为小
明他们的探究活动依次采取的步骤是 _________________ （填字母）．
初中物理试卷第 2页，共 7 页
四、综合题 （本大题共 2 小题，共 20.0 分 ）
19. （ 1）如图所示，逐渐抽出罩内空气， 听到铃声会有什么变化？该
实验说明声音的传播有什么特点？
（ 2）宇航员在太空舱外上讲话能直接交流吗？若不能， 是为什么？可 采取的措施有哪些？
20. 小芳的爷爷睡觉时常常会打呼噜；请你告诉小芳呼噜声是怎样产 生
的？
声音的产生与传播 习题（含答案）
答案】
1.
D
5. A
2.
D
3.
D
4.
C
6. A 7. D 8. 液体；固体 9. 快；温度；反10. 射 固体
11. 振动；振动 12. 350；能
13. 铃声慢慢变真空不能传声；实验推理
振动；停止 14. 小；
15. 液体；固体 16. 频率； 15
17. B；C；A；响度与振幅有关， 振幅越响度也越大； D；音调与振动频率有
频率越大音调也越大
18. 19.
小；①；真空不能传播声音；推理； EADCB
解：（ 1）逐渐抽出罩内空气，罩内介质减少，所以听到铃声会越来越小，直至
消失，该实验说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
（ 2）由于太空舱外没有空气，是真空，所以在太空舱外讲话不能直接交流，可采用电 子通讯设备等．
答：（ 1）声音越来越小，直至消失；声音传播需要介质，真空不能传播声音； （ 2）不能； 因为太空舱外是真空不能传播声音； 采用电子通讯设备等．
20.
答：人嘴巴里的小舌头或口腔上的软腭在呼吸的气流冲击下振动发现呼噜
解析】
1.
解： A、在溪边，听到溪水流动的声音，是通过空气传播的；
B、在雨天，听到雨滴打在伞上的声音，是通过空气传播的； C、在树下，听到树上鸟儿鸣叫的声音，是通过空气传播的； D、在水中，听到岸边人们说话的声音，是通过水传播的．
初中物理试卷第 3页，共 7 页