loading
部编版一年级上册语文教学计划及进度表
xx学年度第x学期学科教学进度表
任教年级：一年级 科目： 语文 任课教师： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
日期 教学内容 我上学了；天地人；金木水火土；口耳目； 日月水火；对韵歌；口语交际、语文园地一等； 汉语拼音：单韵母和部分声母 汉语拼音：后半部分声母和语文园地二； 十一假期 汉语拼音：前鼻韵母； 汉语拼音：后鼻韵母和语文园地三； 秋天；小小的船；江南； 四季；口语交际；语文园地四； 画；大小多少；小书包； 日月明；升国旗；语文园地五； 影子；比尾巴；青蛙写诗； 雨点儿；口语交际；语文园地六； 明天要远足；大还是小；项链； 语文园地七；雪地里的小画家；乌鸦喝水； 小蜗牛；口语交际；语文园地八 复习识字表 复习写字表 复习常用笔画名称及常用偏旁名称 期末复习 备注
注：各地方开学时间不也一样，日期以当地开学时间为准。
部编版一年级上册语文教学计划
一、学情分析
本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强，且刚刚过完自由散漫的暑假，还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强，讲文明懂礼貌，爱交流，极个别学生性格孤僻，不爱言语，爱独坐沉思。因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。至于其他方面还有待于在今后工作去了解。
二、教材分析
本册共有八个单元，每个单元有主题。每个单元后 还是“语文园地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1 个识字单元，然后安排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读(其中识字 1 个单元)。
第一单元学习 40 个汉 字，包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等，强化母语文字的意识，体现识字的传统经验——口语基础学识字;注重幼小衔接，避免突然的陌生和枯燥。
《识字表》安排 300 个汉字。《写字表》安排 100 个汉字。在每一课的 “识字”栏新增了共 50 个偏旁部首的认识，有助于学生认识汉字的特点，书后还附了《常用笔画名称表》，提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称22 个，对规范笔画的称谓很有好处。
新教材的标题是《我上学了》，以受教育者的视角呈现， 体现