冠军家长手册 - 图文

利 家长锦囊： 不能让上进心变质 有的时候，孩子会产生这样的想法：“我就不信我今晚做不出这道题”、“我就不信我考试老是超不过他”、“我一定能考班级第一的，我不允许自己第二”??这是孩子对自己的一种期望，本不是什么坏事，但过了头就属于钻牛角尖，容易让他们陷入失败的境地。 不能在一棵树上吊死 遇到学习、生活上的难题时，可以换个角度思考。条条大路通罗马，这种方法不能解决，换另一种方法。先不要自寻烦恼，天无绝人之路，方法一定能够找到。 小心您的“创新” 现在的家长经常有意识地培养孩子的创新意识，这是社会的进步。但是千万别把一切逆反的思维都当成是宝贝，一旦孩子形成反常思维方式是很难纠正的。 开阔孩子的心胸。孩子的种种钻牛角尖的现象，其根源在于他们的心胸还不够开阔。 8.父母和孩子沟通要讲方法 拥有开阔的胸襟，不但对于学习是件好事，对于做人处世更是可贵的品质。 家长锦囊： 父母和孩子沟通，谈心是一个好方法。和孩子谈心，父母可以及时地掌握孩子的思想动态，帮助孩子学会正确处理生活中遇到的问题，同时能通过语言把存在于自己头脑中的经验、思想准确地传达给孩子。那么，父母和孩子谈心时要注意些什么？怎样才能让谈心更有效呢？石家庄市建明小学副校长杜萱介绍说，父母和孩子谈心，应该讲究方法技巧，注意以下几点： 融洽关系，制造谈话的气氛。因此，家长与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛。比如说句笑话，讲点令人高兴的事情等，不知不觉中就拉近了与孩子的距离，沟通效果也会好得多。 放平自己的心态。父母与孩子谈心，应该尽量放低姿态，同时应站在孩子的立场上替孩子考虑，不能总是以长者自居，应及时消除孩子的抵触心理。 利用典型，善于抓住谈话机会。孩子自身和周围环境随时都可能发生一些事情，如果抓住典型事件，及时交流思想，其效果要比平时好，孩子也比较容易听得进去。 有的放矢，主题明确。针对孩子的什么思想，解决孩子的什么问题，要做到胸中有数。在谈话时，围绕主题进行双向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的问题，也不要回避，对于不宜直接说的，可以采取侧面启发的方式，不要态度暧昧，使孩子感到无所适从。 选择适当的谈话方法。一般来说有两种方法：直叙法，父母直接向孩子表明态度，但只适合于性格比较外向的孩子；间接法，指讲一个小故事或引用一个事例，引起孩子谈话的兴趣，然后顺势引导到谈话的主题，这个方法使用比较普遍。 语言精练，把握谈话的时间。孩子都反对罗嗦，最忌没完没了的唠叨，在达到谈话目的后，要适可而止。 9 9.关注孩子的倾诉 孩子喜欢对家长说话，是对家长的信任，这很可贵，不到万不得已，家长千万不要打断孩子的话，或者表示厌烦。因为这么一来，孩子脆弱的内心就会遭到伤害，弄不好，还会从此向你关闭敞开的心扉，实行自我封闭。这样下去，后果不堪设想。 也许，孩子在校内遇到了不愉快的事情，一时又找不到可以信任的人诉说，只好独自闷在肚子里，等回到家向家长倾诉。孩子怎么做，无非有两个目的:一是孩子在倾诉过程中，不满的情绪获得充分的宣泄，从而使身心恢复到常态;二是孩子的一番倾诉是为了寻求解决问题的良策。对于前者，家长自然不必多话，只需坐下来热情关注即可，对于后者，家长就得认真思索一番，以便用自己比较丰富的人生经验去指导孩子如何解决问题。 另外，也可能是孩子在学习或其他校内外活动中获得了优秀的成绩，这时，孩子向家长诉说的目的无非是想让家长与他一同分享成功的喜悦。对于这类倾诉，家长更应该认真对待，并且向孩子祝贺，昔日的汗水与努力没有白流。可能的话，家长还可以搞个家庭活动，以表庆祝，与孩子一同分享成功。 其实，家庭既是家长也是孩子的港湾，孩子回到家中，有权利在这个港湾中获得心理上的调整与生理上的恢复，以便更好地投入学习与生活中去。由此可见，孩子在家中向家长敞开心扉，家长理应高兴，并格外予以关注。 10.正确对待孩子的成绩 考试结束，孩子们背着书包，拿着自己的学习成绩，非常轻松而又紧张地回到父母身边。说轻松是因为孩子们放假后可以过一个丰富多彩的假日，说紧张是因为孩子们将要把学习成绩呈现给父母，父母对此持怎样的态度和评价不好预料。“上次考十名，这次才考十五名，你怎么搞的”、“上次考十名，这次排名第二，照这样学习，上名牌大学没问题”、“你学习这么差，反正也学不好，我看你不愿上就算了”，如此的谈话，家长们很熟悉，孩子的学习成绩只能进，不能退；成绩上升，教师表扬，家长奖励，孩子高兴，皆大欢喜；成绩下降，老师批评，家长训斥，孩子紧张，悲歌一片。今后发奋努力则罢，若孩子心理无法承受，自暴自弃，或更甚者，感到前途一片黑暗，看不到任何希望，出现“意外伤害”事件，会令家长追悔莫及。故此，作为家长，应以理智、平静的心态善待子女的学习成绩。 学习成绩只是孩子阶段性课本知识学习效果的体现，远远不是孩子各个方面成长收获的表现，也不是单凭家长的需求和孩子主观的愿望就能取得的，故此，作为家长不能以分数论子女的成败，应将学习成绩与操行评语相结合，综合分析子女的素质发展情况。 当今社会，科学技术突飞猛进，对二十一世纪新一代的素质提出了更高的要求，教育的长远之本在于提高素质，我们不能目光短浅地只盯着孩子的学习成绩，而忽视了对孩子学习能力的培养，因此，让孩子的基本素养和能力得到充分的发展是我们家长应持有的教育观念。 11.学会赏识，对孩子的一生负责 作为父母，一定要赏识自己的孩子，哪怕他有缺陷，别人都看不上你的孩子，你也 10 要拥抱他，赞美他，欣赏他，为自己创造的生命奇迹感到骄傲和自豪，当家长的一定要为你孩子独具的特点、天赋而鼓励他。 家长首先要自尊，也要尊重孩子，在人格上一律平等。要学会倾听，学会道歉，当家长的在教育孩子方面做错了什么，不要碍于面子而放在心里自责，而要给孩子公开道歉。比如有的家长动手打了孩子，打后自己也后悔，但为不失尊严，不肯公开道歉，学会赏识教育，就应该诚恳地向孩子道歉，你这样做了，孩子就会很尊重你，有什么心里话都会跟你说，你的道歉就在孩子与你之间建立了宝贵的互信。 人们常说，理解万岁。家长应站在孩子的角度看问题，进行换位思考，你应具备良好的心态去陪伴孩子，与孩子沟通。在孩子的沟通上，口头不如书面，书面不如肢体，肢体不如眼神。摸摸头，拍拍肩膀，拉拉手，多举大拇指，多拥抱。 眼睛是心灵的窗户，对孩子的眼神最好是含情脉脉的，千万不要不屑一顾，冷冰冰地，更不要恶狠狠地看孩子，他会有一种恐惧感。眼神可以爱“死”人，也可以杀“死”人。当孩子不在你视线之内时，你可以留字条，发短信说：我爱你，对不起等等。 家长还应该学会发掘，学会分享。要赏识孩子的才能和价值，并给予发掘和分享，要有热情的心态，快乐的心情，给予孩子激励，激发孩子的潜能。在孩子刚开始学写字的时候，可能一页纸中99%都写不好，但只要有一个好的，就告诉他以后每个字都按照这个字来写。教育一定要用赏识的眼光，哪怕99%都是缺点，也要找到孩子身上那1%的优点，并把它放大变成99%的优点，赏识只会使孩子越来越好，呵斥就会令孩子越来越差。 学会反思，学会等待，不要急于求成。俗话说：只有包容才有宽容和笑容。包容要学会两点：第一点要学会反思，孩子的问题就是家长的问题，要在家长身上先找原因；第二点要学会等待，因为欲速则不达，要包容孩子的过错，承认差异。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。千万不要说恶语，一定要用良言去启发孩子，并且立于平等的角度，不要有高高在上的心态，真心地说出孩子有哪些方面好，然后婉转提醒有哪些不足的地方，相信他能做好。记住，在人多时不批评孩子。 创奇维尔自2001年创办至今经历了七个春夏秋冬，它的成长是不断改革，不断蜕变的过程。2001年他怀着对英语教育事业的满腔热情和对传统英语教育模式的挑战创办了创奇维尔的前身“包头创奇外语培训学校“，就读学生18人，但这并没有影响她对英语教学的研究探索，正因为她对英语教学的执着、认真，赢得了家长、学生的认同。2003年在包头教育局注册，正式成为本地区英语教育文化传播基地，也就是从这时起创奇迈开了它坚实的一步。2004、2005年分别增设两个教学区，2005年荣获包头市“民办培训机构优秀办学单位”，2006年初被“全国外语学习研究会”指定为新课标英语等级考试包头地区唯一考点单位。创奇发展的每一天都是改革的一天，我们坚持科学有效的管理，高品质高质量的教学。 12.有关家庭作业的10个建议 1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量； 2. 设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时候，因为这时孩子可能已经厌倦了，周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写； 11 3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性； 4. 给孩子定个规矩。在完成作业之前，不容许看电视或玩耍； 5. 为孩子提供一个好的学习环境。比如光线明亮，环境安静无噪音，有利于孩子集中注意力，也有利于孩子的眼睛卫生； 6. 对孩子及时完成作业的表现要给予表扬。注意表扬要具体、直接，比如说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。” 7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处。不要给孩子机会依赖家长、什么都问，要让他学会独立思考； 8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象，让孩子自己检查，如果错了自己负责，另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况； 9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步； 10. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。---------------------------------------《增广贤义》 天行健，君子以自强不息。----------------------------------------------------《周易·乾·象》 青，取之于蓝而青与蓝；冰，水为之而寒于水。-------------------------《荀子·劝学》 业精于勤，荒于嬉。--------------------------------------------------------------韩愈《进学解》 绳锯木断，水滴石穿。-----------------------------------------------------------罗大经《鹤林玉露》 积土而为山，积水而为海。----------------------------------------------------《荀子·儒效》 志不强者智不达。-----------------------------------------------------------------《墨子·修身》 会当凌绝顶，一览众山小。-----------------------------------------------------《望岳》 形成天才的决定因素应该是勤奋。-------------------------------------------- 郭沫若 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！---------------------------------狄更斯 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。-------------------- 马克思 12