牌界中学教师上课规范

牌界中学教师上课规范

牌界中学教师上课规范教师上好分钟一堂课是提高教学质量的中 心环节。

教师要上好课，必须掌握丰富的传授知识和发展智力的教学艺术， 要充分发挥教师的主导作用，又要充分发挥学生的主体作用。

.上课目的要明确。

要根据教材和学生的实际，规定每节课的教学目的。 每节课要按要求完成教学任务。 .上课讲授要正确。

要把备课组集体备课中规定的教学内容正确无误地传授给学生， 这是讲课的最起码要求，要讲究知识的科学性系统性规律性，判断明 确，不做大概可能也许一类的推测。

.上课重点要突出。

要恰当地组织教材，在重点难点和疑点上下功夫，做到讲有重点, 练有目的，精讲精练，防止面面俱到主次不分贪多求全的倾向。

.上课语言要生动。

努力用普通话进行教学，声音宏亮，口齿清楚，抑扬顿挫。 语言要鲜明生动层次清楚有吸引力。 讲话要面向全体学生，不要平铺直叙。 要善于抓住学生的注意力，善于启发诱导。 .上课的板书要工整。

教师板书字迹端正，不潦草，排列整齐能体现讲课的重点和发展 进程。

解题过程书写要完整，切忌写到黑板上去的内容立即擦掉，要便 利学生思考和记录。

.上课组织要严密。

要精心设计每堂课，注意每堂课的内容密度，难点要分散在备课 中，上课时要有高潮，要有起伏，要充分发挥分钟的作用，使课堂教 学获得最佳的效益。

.上课提问面要广。

课堂上提问学生或上黑板板书的学生面要广，不要老是让那几个 学生回答问题，也不要老是请好学生回答问题。

每节课让学生口头或板书回答问题的对象要多更换，涉及学生面 要广，从而达到既了解学生掌握知识的情况，又提高大多数学生学习 积极性的目的。

.上课要以身作则。

教师要对学生做到的自己要先做到，教师上课不拖课，不提前下 课，不讲与上课无关的话，不抢占自修课去上课，不得中途擅自离开 课堂