loading经过一年左右时间，便在各个方面显示出不同层次，出现明显的“不同步”现象。优等生、英语过级、研究生录取等相对来说，班级、宿舍都比较集中。宿舍成员集体出动参加各种证书培训班，已是大学校园蔚然流行的风景，一男生直言：哥儿几个都在拼命学，我不上进，岂不丢人？进入高等学府，可谓是“大开眼界”，校园里不乏“穿衣戴帽各有一套，抽烟喝酒各有所好”、“吃的高档、穿戴时髦、玩的够派、抽烟☆名牌”之辈。有些大学生下餐馆、赶舞场、览☆名胜、春游、秋游、过生日、会朋友、吃奖金、喝补助，☆名目繁+++多，五花八门，大学生纷纷搭上宿舍、班级、朋友、老乡的班车，无视自己的经济基础，钞票大把大把地花。有当局者一语道破天机：无可奈何，为了面子，只好不顾底子喽。
众目睽睽之下，倩男靓女同读一本书、同吃一碗饭，在时下的大学校园里已是公开风景。“现在凡我认识的老乡、同学、朋友不少在谈恋爱，没办法，我只好也找一个做做样子。”一男生幽默地对笔者说。校园恋爱极富感染性，有的班级一阶段没有几人谈，而另一阶段则出现了一群谈恋爱的；有的寝室无人问“爱”，有的寝室全在“爱中”。不谈恋爱者，众人拾柴，不消几日，就会被彻底“点化”。
近几年，当社会上流行“撑死胆大的，饿死胆小的”时，校园里便兴起考试“不看白不看”的哲学，“学不在深，作弊则灵”，考场上作弊方式发挥得淋漓尽致，以至考试不作弊的学生反而被讥笑为“傻瓜”，“大家都作弊，我为什么不作呢”？一作弊被抓的男生振振有词地为自己辩解。问题：（1）什么是从众？影响从众的因素有哪些？（8分） （2）结合以上材料，谈谈你对校园从众现象的看法。（12分） 答案： （1）从众（conformity）：Myers认为从众是个体在真实的或想象的团体压力下改变行为与信念的倾向。影响从众的因素主要有：情境因素和个人因素。情境因素有：团体的规模和团体的凝聚力
个人因素有：自我；个体保持自独特性的需求；个人的控制愿望（需要展开）
（2）大学校园的从众行为，既有积极方面，又有消极方面。研究大学生从众现象，对于优化群体结构，利用从众行为的积极影响，防止其消作用，具有重要的意义。
从众行为的过分普遍，反映了部分大学生自我意识弱化，独立性较差，缺乏个体倾向性的世界观、人生观、价值观，这是从众行为中消极现象抬头的主要原因，即使从众行为出现积极效应，但一旦失却这种从众氛围，又很容易不知所措，找不到自己努力的方向，走向社会后的迷悯、失落，实际上这是从众现象最直接的后遗症。 此外，一味从众也容易导致大学生心理障碍的发生。从众的直接表现便是千军万马齐过独木桥，竞争过程的挫折、失落，很容易引发大学生精神压力过大，心理状况失衡。据调查，在校大学生中20%有程度不同的心理疾患。
从众心理人皆有之，但以被动为前提的从众，势必使你的独特失去价值。一味从众便意味着自己失去了一片晴朗的天空，抛却了一片属于自己的领地。盲目从众意味着部分大学生丢失了以个体色彩的思维和行动编织的草帽，在喧哗与骚动中麻木自己，“创新意识”在头脑中只成了四个机械的汉字，所接受的高等教育也锈蚀成了斑驳的条条框框，毕业证书和学位证书只成了人生进程中的标志，却难以成为升华人生的动力。大学生，摆脱从众的盲目色彩，用独立的思想和明晰的脚印使自己主动融入集体的行列，这样，你将拥有一个真正属于自己的人生。
§论述题【3499】 文化如何影响中国人的心理和行为？
答案： 答案要点：（1）文化会影响人们的自我概念。（2）人们的社会关系也和文化有关。如中国学生每天只与少数人交谈。（3）文化也决定了人们对待孩子的方式。（4）人们的社会沟通也与文化有关
§ 论述题【103379】 举证说明去个体化行为产生的原因是什么？
答案： 答题要点：Zimbardo认为去个体化行为的产生与三个方面的因素有关：激起，匿☆
名性和责任分担。（6分）而其他心理学家认为去个体化行为产生的原因主要来自两个方面：匿☆名性和自我意识。匿☆名性是引起去个体化行为的关键，团体成员越隐匿，他们就越会觉得不需要对自我认同与行为负责。去个体化行为产生的第二个原因与个体自我意识功能的下降有关，Diener认为引发去个体化行为的最主要的认知因素是缺乏自我意识，人们的行为通常受道德意识、价值系统以及所得的社会规范的控制。但在某些情境中，个体的自我意识会失去这些控制功能，从而导致去个体化行为的发生。（10分）（注：须结合适当的例子进行说明）
℅ 判断题【3484】 社会规范早已为许+++多人际关系制定了协调的方式，在所有的交换中，它都能提供特殊的指导原则。正确 错误 答案： 错误
第五章 人类的社会行为
多项选择题【3537】 Franzoi认为媒体暴力对人们的行为产生影响与以下一些原因有关（ ）。A． 看到他人的暴力行为会降低我们在类似情境中对自己暴力行为的抑制B． 儿童在观看暴力片的时候，会发展出一套侵犯性的剧本指导其行为C． 暴力片中的情境对侵犯行为有认知启动的作用D． 观看暴力影片使被试的攻击性增强E． 看过大量暴力影片的人们产生的生理激起水平较高。答案： A,B,C
单项选择题【3532】 Bandura的假人实验说明（ ）。A． 交互报复使得家庭暴力酝酿更多的家庭暴力B． 人们对他人行为的归因会影响到自身是否会愤怒以及处理愤怒的方式C． 儿童的侵犯行为可以通过观察他人行为之后受到奖励或惩罚后学会D． 挫折不一定导致侵犯行为。答案： C
判断题【3519】一些行为遗传学家用双生子研究的方法发现：酗酒主要由遗传决定。正确 错误 答案： 正确
单项选择题【3542】 社会生物学认为利他行为是由于（ ）。A． 儿童模仿了父母或他人的助人行为B． 助人与利他行为是社会进化的结果C． 帮助他人的倾向对团体的基因来说具有很高的持续生存价值D． 父母的教养方式的影响。答案： C
多项选择题【3530】 引起侵犯行为的因素有（ ）。A． 受到他人攻击B． 遭遇挫折C． 归因方式D． 极端温度E． 宣泄 答案： A,B,C,D 多项选择题【3520】 子女面临的家庭共同性影响有（ ）。A． 家庭的社会阶层B． 父母的教育水平C． 儿童教养哲学D． 家庭内部父母对不同孩子的区别对待方式E． 出生顺序 答案： A,B,C
单项选择题【3540】 下列不属于影响助人行为的求助者特点的是（ ）。A． 是否受他人喜欢B． 是否值得他人帮助C． 是否具有人格魅力D． 性别的影响 答案： C 名词解释 【3540】同情性关怀。答案： 指同情心及对他人关心等情绪，尤其是指替代性地或间接地分担他人的苦难。
名词解释【3526】侵犯行为。答案： 指任何试图伤害或危害他人的行为，它是心理学家最为关注的人类社会行为之一。
多项选择题【3527】 心理学家分析了人们愤怒时的反应，指出人们常采用的方式有（ ）。A． 口头或象征性攻击B． 向第三方诉说或诅咒C． 攻击无生命物体D． 平静活动E． 就此了事不伤害无礼者。答案： A,B,C,D,E
多项选择题【3514】 以下各项中受遗传因素影响的有（ ）。A． 神经质B． 社会赞许倾向C． 羞涩D． 内向－外向E． 智力发展。答案： A,B,C,D,E
多项选择题【100426】在Zimbardo看来，与去个体化行为有关的因素有（ ）。A． 个体从群体中所获得的不败感B． 群体引起的直接的生化刺激C． 团体活动引起的个体行为的\去抑制\． 个体在群体中具有匿名性E． 群体极化现象。答案： A,D
判断题【3533】Anderson认为在特定的温度范围内，暴力事件的发生与温度呈现线性关系，在38到41摄氏度以内，随着气温的升高，人们的暴力倾向下降。正确 错误。答案： 错误
判断题【3538】心理学家Brehm用归因理论解释逃避接受帮助的行为，认为人们总是希望自己有选择的自由，而接受来自他人的帮助会威胁到自己的这种自由。正确 错误 答案： 错误
多项选择题【3543】 社会进化论认为对亲社会行为具有重要意义的规范有（ ）。A． 社会选择规范B． 社会责任规范C． 相互性规范D． 社会公平规范E． 社会正义规范 答案： B,C,D
多项选择题【3523】 下列支持遗传与环境相互作用的观点有（ ）。A． 行为遗传学的观点B． 早期精神分析理论C． 概率渐成论D． 早期行为主义观点E． 遗传构建环境的观点 答案： A,C,E 名词解释 【3541】利他行为。答案： 是指在毫无回报的期待下，表现出志愿帮助他人的行为。 简答题【82002】简述挫折的定义及造成中国家庭挫折的原因。答案： 挫折是指任何妨碍个体获得快乐或达到预期目的的外部条件，如果他人阻碍了我们做自己喜欢或想要做的事情，他人就是挫折。在中国家庭中造成挫折的原因有：儿童教养、金钱、社交活动、性生活。 名词解释【3515】社会生物学 答案： 由美国生物和心理学家Wilson等人提出的一种解释生物因素在行为发展中重要作用的理论。按照这一理论，不论是通过直接或是间接的方式，基于遗传的动物与人类行为总是以最大限度地产生后代为目的。多项选择题【100431】行为遗传学区分遗传与环境对行为的影响时，采用的研究方法有（ ）。A． 基因分析B． 家系研究C． 脑成像技术D． 双生子研究E． 收养研究 答案： B,D,E
判断题【3536】惩罚只能抑制人们明显的侵犯行为，但同时可能导致更多隐蔽性的侵犯行为。正确 错误 答案： 正确
论述题【3549】结合有关研究说明家庭暴力的社会遗传性。答案： 1．惩罚往往使得受惩罚的儿童比平常儿童表现出更多的侵犯行为。Straus等人的研究发现因模仿或者由于受罚者愤怒的增加，惩罚使得受惩罚者更具有侵略性。2．这种侵略性可以由上一代传递给下一代。研究发现不论男性女性，儿童期受到惩罚的人长大成人后更可能以暴力行为对待家人，父母可将其暴力倾向传给下一代，Straus等人称之为\家庭暴力的社会遗传\。
判断题【3548】内疚感增加人们的助人行为，忏悔也能增加利他行为。正确 错误 答案： 错误
单项选择题【3511】 下列属于反社会行为的是（ ）。A． 二战时纳粹分子杀害了600多万犹太人B． 70年代中期，波尔布特政权控制下的柬埔寨，政府下令杀害了300多万高棉人C． 斯大林时代的苏联，政府开展的大清洗运动中成千上万人被\清洗\． 当街聚众斗殴 答案： D 判断题【3516】遗传的影响在生活的早期较大，而环境的作用在以后的发展中更大。正确 错误 答案： 错误
多项选择题【3513】 Ekman等人发现了人类情绪表达具有（ ）。A． 普遍性B． 稳定性C． 内在性D． 一致性E． 连续性 答案： A,C,D
单项选择题【99305】下列有关侵犯行为影响因素的叙述中，正确的是（ ）。A． 由于其他刺激所引发的生理上的激起不会转移到侵犯性冲动上来B． 情景中与侵犯有关的线索能够使得已经愤怒的人的侵犯性加强，但不会引发侵犯C． 大多数研究人员认为酒精降低了人们对侵犯行为的控制，即\去抑制\． 大的噪声、暴力与淫秽电影等引起的激起会增加人们的侵犯性，这是一种\武器效应\ 答案： C
单项选择题【61878】下列属于遗传构建环境观点中唤起型构建方式的是（ ）。A． 父母的艺术修养对子女的影响B． 遗传身体素质好的子女主动选择难度较大的运动C． 来自机体内部与外部的环境信息激活了DNA，从而产生了适当的蛋白质D． 内向的孩子与他人交流的机会较少，这强化了其安静、内向的性格特征 答案： D
简答题【103383】简述旁观者效应的原因。答案： 心理学家Latanē和Darley认为，旁观者的存在成了助人行为缺乏的原因，当有其他人存在时，人们不大可能去帮助他人，其他人越多，帮助的可能性越小，同时给予帮助前的时间延迟越长。这种现象叫旁观者效应。产生的原因与以下几个因素有关：（1）责任扩散。周围他人越多，每个人分担的责任就越少，这可以降低个体的助人行为。（2）情境的不明确性。人们有时无法确定某一情境是否真正处于紧急状态，其他旁观者的行为就会影响到该个体对情境的定义，进而影响到他的行为。其他人的漠视行为使得人们认为没有什么紧急的事件发生。（3）评价恐惧。如果人们知道别人正注视着自己，就会去做一些他人期待自己去做的事情，并以较受大家欢迎的方式表现自我。试图避免社会非难的心态抑制了人们的助人行为。
判断题【3524】行为遗传学认为遗传对行为有决定性影响，并直接决定行为。正确 错误 答案： 错误
单项选择题【3509】 以下说法正确的是（ ）。A． 华生在分析人类的社会行为时强调了关于遗传的本能因素B． 麦独孤认为人的一切行为动机都和性本能冲动有关C． 弗洛伊德认为人的行为完全是由外界环境塑造的D． 班杜拉认为人的行为是由个人与环境的相互作用决定的 答案： D
判断题【3517】社会生物学认为：个人的行为不是由动机、本能、特质等内在因素决定，也不是由环境力量所决定，而是由个人与环境的相互作用决定的。正确 错误 答案： 错误
第六章 态度与偏见问题
案例分析题【 99303】案例：曾经有位同性恋者担任某单位的干部，但因为其同性恋活动被发现而被下放到某工厂当工人。后来，由于他的工作能力强，渐渐被升为车间主任，副厂长，最终又回到了原单位任职。但是之后，他的同性恋活动再次被人发现，加上整党时被人揭发有同性恋行为，材料报到上级单位，使得他最终受到开除党籍、厂籍的处分。这事例是由一位党员调查对象提供给《现代文明画报》的，在一定程度上反映了目前一些单位对同性恋行为的典型处理方式。由此可见，同性恋者在中国仍是受歧视的特定团体。从以上的事例可以明显看到偏见往往会使有才能的人得不到发展的空间。一个社会能继续发展，有赖于有才能的人为之贡献。然而，偏见会使人忽略一些真正有才干的人，而无法从中取得最大的利益。当然，也能看到偏见是能够在很大的程度上影响一个人的生活的，尤其是受歧视的一方。2001年4月，《中国精神疾病分类与诊断标准（第3版）》出版，其中有关同性恋的部分有了重大