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2014年云山中学九年级语文综合测试题
（本试卷分三部分，共8页，23小题。全卷满分150分。考试用时120分。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、学号。尽量选用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，以适应中考的要求。
2．所有答案必须填在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；非选择题不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用（共35分）
一、语文知识（6小题，20分）
1．下列每对词语中，加下划线字的读音都相同的一项是（ ）（3分）
A．烦躁 / 藻井 喑哑 / 黯然失色 B．惊骇 / 骸骨 栅栏 / 姗姗来迟
C．伫立 / 贮藏 谰语 / 色彩斑斓 D．箱箧 / 惬意 抠门 / 呕心沥血 2．下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。（4分）
序号 A B C D 诘责 懊悔 点缀 侧隐 五彩斑斓 心旷神怡 毛骨悚然 海市蜃楼 例词 锁屑 取缔 震憾 反馈 略胜一筹 不可思异 怒不可遏 相形见绌 A. _________改为________ B. _________改为________ C. _________改为________ D. _________改为________ 3．下列语段中加下划线的词语，使用不当的一项是（ ）（3分）
2014年3月8日，马来西亚传来了一则骇人听闻的消息，从吉隆坡飞往北京的MH370客机失联了！一时间，人们对客机的去向众说纷纭，莫衷一是。本着对生命负责的态度，包括中国、越南、澳大利亚等国家在内的搜救队伍使出浑身解数，忘乎所以地投入到寻找客机的行列当中。 A．骇人听闻 B．莫衷一是 C．浑身解数 D．忘乎所以 4．下列加横线句子没有语病的一项是( ) （3分） ①大自然最伟大的迄今取得的成就，当然要数 DNA分子的发现。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，②在大约 30 亿年左右这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中。③今天贯穿地球上所有细胞的 DNA ，原因不过是那第一个 DNA 扩展和惨淡经营的结果。从某种本质意义上说④我们不能声称自己取得了什么进步，因为生长和繁衍的技术基本没有变。 A．① B．② C．③ D．④
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5．下面句子标点使用正确的一项是（ ）（3分）
A．父亲摸了摸我额头上的“马鬃，”欣慰地夸奖我一句：“这次做得不错，是个小大人了。” B．所有孤雁的飞行和鸣叫都很频繁，而且声调忧郁，由此可以证明，孤雁是伤心的。 C．津门胜地出了两位高手。一位胖黑敦厚，名叫杨七；一位细巧精明，人称杨八。
D．父亲的藏书里有鲁迅、朱自清、胡适的作品，还有《新青年》、《语丝》、《北新》??等杂志。 6．将下面的长句改写成三个连贯的短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。（4分）
敢于直接面对轻薄无聊而又凄惨忧郁的社会，以伟大的头脑和浩瀚的心胸战胜敌人的伏尔泰在自由民主的道路上作出了不朽的贡献。
二、（2小题，15分） 7. 古诗文默写。（10分）
（1）根据课文，下面古诗文默写正确的两项是（ ）（4分）
A．欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 B．莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一山放过一山拦。 C．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 D．佳木秀而繁阴，野芳发而幽香，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 E．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 F．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。 （2）根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。（4分，六题只选四题作答）
① ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ② 晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》） ③ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 。 （苏轼《记承天寺夜游》）
④ 莫道不消魂，帘卷西风， 。 （李清照《醉花阴》）
⑤ ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑥ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》） （3）请根据上下文内容，在横线上填入初中语文课本中合适的古诗词名句。（4分） 【说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。】
花，是古诗词中常见的意象。有时候，诗人借花的绽放展现勃勃生机的景象，如常建《题破山寺后禅院》中的“禅房花木深”，白居易《钱塘湖春行》中的“ ① ”；更多时候，诗人借花的凋零抒发感伤情怀，如晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”，杜甫《春望》中的“ ② ”， 李商隐《无题》中的“ ③ ”，李清照《武陵春》中的“ ④ ”。 8．根据课本，解释下列句子中划线词的意义。（5分）
① 陈太丘与友期： （《陈太丘与友期 》） ② 阡陌交通： （《桃花源记》）
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③ 属予作文以记之： （《岳阳楼记》） ④ 狐鸣呼曰： （《陈涉世家》）） ⑤ 劳其筋骨： （《生于忧患，死于安乐》）
第二部分 阅读与鉴赏（共55分）
三、古诗文阅读（4小题，15分） 阅读下面文段，完成9～11题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》） 9．下列划线词的意义或用法相同的一项是（ ）（3分） A．一箪食，一豆羹 而或长烟一空 B．万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也 C．非独贤者有是心也 不知为不知，是知也 D．所识穷乏者得我与 局促一室之内，欲出不得 10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）故患有所不辟也。
（2）乡为身死而不受。
11．理解文章内容，选出下面说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．孟子认为“舍生取义”的人，一定“所欲有甚于生”；“舍义取生”的人，一定“所欲莫甚于生”。 B．孟子认为人人都有“羞恶廉耻之心”，一般人受环境的影响往往会丧失其本心，贤者则保持本性。 C．孟子认为“行道之人和乞人”不食嗟来之食是有骨气的表现，从正面举例论证“不能见利忘义”。 D．孟子认为为了“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而接受“万钟”，是人“本性”的表现。
12．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（5分）
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渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）请找出诗歌中移步换景，变换视角描写长江景色的句子。（2分）
（2）诗歌的尾联是怎样巧妙地抒发作者情感的？请作简要分析。（3分）
四、现代文阅读（10小题，40分）
（一）阅读下面文段，完成13～17题。（18分）
今 （李大钊）
①我以为世界最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。
②为什么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
③为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为我们贵他爱他稍稍在人间留恋。试问我们说“今”，说“现在”，茫茫百千万劫，究竟那一刹是我们的“今”，是我们的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣，已成“过去”了。我们若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？
④有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。我以为“过去未来皆是现在”的话倒是有些道理。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没在“现在”的里边。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，凑合而成的。
⑤我们投一石子于时代潮流里面，所激起的波澜声响，都向永远流动传播，不能消灭。屈原的《离骚》，永远让人传诵感泣； ， ； ， 。一时代的变动，绝不消失，仍遗留于次一时代，这样传演，至于无穷，在世界中有一贯相联的永远性。昨日的事件，与今日的事件，合构成数个复杂事件。无限的“过去”，都以“现在”为归宿。无限的“未来”，都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间，全仗有“现在”以成其连续，以成其永远。一拉“现在”的铃，无限的“过去”、“未来”皆遥相呼应。这就是过去、未来皆是现在的道理，这就是“今”最可宝贵的道理。
⑥现时有两种不知爱“今”的人：一种是厌“今”的人，一种是乐“今”的人。
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