loading祖国是一个集自然、政治、经济、文化和历史于一体的综合概念，至少包含三个要素：一是自然要素——国土；二是社会要素——人民或国民；三是政治要素——国家。爱故土、爱人民、爱国家是爱国主义最基本的内容。
爱故土：爱家乡、爱学校、爱河山、爱自然； 爱人民：爱父母、爱师长、爱朋友、爱同学同事； 爱文化：爱历史、爱传统、爱文化、爱胎记。
爱国主义要求我们爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。以色列在一千多年间他们曾丧失了自己的祖国。在颠沛流离的日子里，以色列人把蜂蜜涂在那些传统的书籍上，让那些还不识字的孩子们去舔，告诉孩子们自己民族的文化是甜的，民族的传统是甜的。这是一个坚忍不拔的民族。见贤思齐，值得我们参照反思。
毛泽东在他的《中国革命和中国共产党》一文中，是这样概括我们祖国的伟大形象的： \我们中国是世界上最大国家之一，……在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林……秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展于云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上。
沁园春?雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原【原注】驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
毛泽东对祖国的山河进行了热情的讴歌，如此壮美的祖国，怎能不深深激荡起我们炽热的情感?试想，当我们泛舟西湖，欣赏那\欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜\的美丽景色时，当我们臵身戈壁，感受那\大漠孤烟直，长河落日圆\的广袤辽阔时，当我们登临泰山，领略那\会当凌绝顶，一览众山小\的磅礴气势时，我们的心中怎能不油然升起一种\江山如此多娇\的情怀呢?在很早的时候我们的前人就把祖国大地成为\神州\，这是对祖国的热爱。所以爱国主义首先是对祖国山河的热爱。视频赏析：2004年感动中国人物——袁隆平
（二）大学生为什么要爱国
爱国需要理由吗？当前有不少人在报怨为什么要我爱国？持有这种观点的主要是年轻人，其中有一部分是大学生。
国家、民族是生活在一定地域的任何人必须面对的问题。在一个爱国者的心中，自己的祖国是无与伦比的，爱国是不需要理由的。但在别国的人看来，那个国家可能平常得很。如果我们要说服别人爱国，就必须给他（或她）一个令人信
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服的理由。
讨论：是祖国需要我们来爱，还是我们需要爱祖国？
点评：已故作家陆幼青说，?……有没有一个伟大的祖国去让你爱，对你可能就意义非常。就看看犹太人这几千年的历史吧，看看他们惶惶不可终日的奔走吧，直到今天，这种奔走已经成为一种根深蒂固的恐惧感，为什么？因为他们的祖国没有山一样的根基，能够屹立在地球之上。?
爱国之所以成为每个人都应当自觉履行的责任或义务，是因为我们的身心血肉、成长发展，离不开祖国母亲。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。
1、祖国——我的根脉 人有归属感才能幸福。
归属感就是感觉你自己属于某一个特定的组织、地域和群体。一个人如果在一个群体中感觉和谐、舒心、自在，自身能量得到最大化的发挥，就是找到了归属感。家是我们最基本的归属需要。因为家人给予你最无私的爱。因为你的成功有家人与你分享，你的痛苦、失败有家人与你分担。人不能没有家人、不能没有亲情。在学校你属于某一个班级，在社会你属于某一个集体。你感觉到你自己属于这个集体，它的存在与你息息相关。这样你就有归属感；否则，你就没有归属感。
同样，对于一个公民来说，你也属于某一个国家。如果一个人没有祖国，那就只能像无根的浮萍一样，飘荡流浪……。又到哪里去寻找安全和舒心？因此，作为一个人，作为一名当代大学生，需要有个祖国来让我们爱。这样，我们炽热的情感才有抒发之地，我们渊博的才学才有用武之地。所以，有了一个伟大而可爱的祖国，我们的精神是多么地愉悦，我们是多么地快乐和自豪！
2、祖国——我的母亲
我们为什么要爱父母？因为父母生养了我们，我们与父母有着不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。我们在这个国家里出生、成长，国家给了我们特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。我们的身躯、我们的精神是国家塑造的。国家民族的的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和我们的名誉、利益紧紧地连在一起。于是我们与祖国就既有了情感上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体——父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准。乌鸦反哺、羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？于是我们有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随行、伴我终身的恋国之情。
世界各国均对自己的国民、尤其是青少年进行爱国主义教育。
美国人也讲爱国主义。美国人崇尚肯尼迪的一句名言：?不要问国家能为你
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做些什么，先问你能为国家做些什么！?他们富有很强的民族自尊心和自豪感，总是自恃?我作为一个美国人是幸福的，是值得骄傲的?。他们不仅一贯对国民、包括对儿童灌输这种思想，还采取多种形式不断强化。就拿国旗来说，每逢节日、庆典或集会，家家户户，包括汽车上都挂着国旗。2001年?9〃11?事件后，国旗的销售量大幅度地增加。他们在很多产品，包括开心果、杏仁等小商品包装上都印有美国国旗的标志，连儿童的电子游戏，都有组合国旗的类似项目。爱祖国是每一个民族的共同的感情。
例如：居住在中国的一位美国孩子的家长，到孩子就读的学校里要求学校为她的孩子单独升一面美国国旗，因为年仅七岁的孩子流着眼泪问母亲，为什么他每天看到的都是升中国国旗而不是美国国旗？
3、祖国——我的报效之地
国家是我们的大家，是民族的大家庭。她也需要不断维持、不断发展。 我们大学生十几年寒窗苦读的目的就是要在走上社会后，投身到报效祖国的实践中去，为中华民族的复兴献出自己的聪明才智。
（三）爱国主义是历史的、具体的
在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。爱国主义的丰富性和生命力，正是通过它的历史性和具体性来表现的。
1、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期各有不同的具体内容。
例如，日寇入侵我国，民族矛盾上升为主要矛盾，即使是一些占山为王的土匪，面对民族危亡，也参加打鬼子的战斗，?把鬼子赶出中国去?成为全民族的共同呼声。人的一生难免会犯一些错误，做一些错事，但唯独有一件是绝对不能干的，那就是卖国。犯错误可以改正，别人可以谅解甚至原谅你，但卖国永远得不到人民的谅解，将被永远钉在历史的耻辱柱上。如汪精卫。
在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。爱国主义随着国家的产生而产生、发展而发展。
在未来的共产主义社会，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。 2、在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面，这是阶级性的反映。
3、爱国主义是对整个民族大家庭的热爱，要以实际行动维护中华民族的大团结，当外敌入侵、国家民族面临亡国灭种威胁的时候，中华民族大家庭必须团结一致、共同对外。
我们今天讲的爱国就是爱社会主义的中华人民共和国。爱国使我们能够经历无数历史的、自然的、社会的艰难险阻而保持坚强的团结和旺盛的生命力。特别
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是每当民族兴衰荣辱的紧要关头，爱国主义总是显示出它的巨大的精神力量。
链接案例：
我国?两弹一星?的科研是在帝国主义的经济封锁和前苏联单方面撕毁协议的极其艰苦的条件下进行的。三年困难时期，有一次，两弹基地面临断粮，各省粮食也告急。中央、国务院召开紧急会议，总理讲了基地面临的困难情况，最后讲?我求大家了?，这是从来没有过的。通过紧急调拨，一列车粮食火速运往基地，以解燃眉之急。在西北某地，火车中途换机车加水时，被灾民发现车上装的是粮食，一瞬间灾民们把粮食抢得精光。战士们看着灾民们搬粮食，但不能开枪。人民子弟兵能开枪打老百姓吗？怎么办？情况紧急通报了上去。当地政府知道后，告知灾民，这是送往国防基地给科学家和战士们的口粮。灾民竟然将粮食全部送回来了。一个小学生在送回粮食时，还写了一封给战士们的信，并在信中夹了几两粮票。他说：叔叔，我实在是太饿了，我不知道这是送给科学家的粮食，……在那个困难时期，人们都处于饥饿状态，这几两粮票是多么珍贵！这就是我们的人民，这就是我们的民族的凝聚力，这就是我们民族的希望所在。
今天，对于我们每一个平凡的公民来说，躬身劳作于自己的岗位，脚踏实地地做好本职工作，是爱国的直接体现。爱国就是农民播种好每一分土地；爱国就是工人坚守自己的岗位，生产出合格的产品；爱国就是海关人员不让走私物品流进国内，冲击我们民族工业；爱国就是公务人员当好人民的公仆，绝不营私舞弊 ……。
二、爱国主义的优良传统
从古至今，爱国主义在不同的时代既有一致性，也有发展性，其内涵和主题有一个发展变化的过程：
古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国统一、创建文明统一的中国 抗敌御辱、壮心报国；忧国忧民、公而忘私；自尊自强、奋发进取；忠君意识、正统思想……
满江红（岳飞）
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
近代爱国主义——变革御侮、拯救危亡困境中的中国
抗击列强、救亡图存；师夷制夷、自强求富；勇于变法、维新图强；反对专制、创建共和……
现代爱国主义——争取民族解放、建立独立自主的新中国
探索不息，寻求救国真理；抗日救亡，争取民族独立；推翻三座大山、走社
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