loading新修订小学阶段原创精品配套教材
Unit 4 I have a pen pal 教案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Unit 4 I have a pen pal lesson plan
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design Unit 4 I have a pen pal 教案
教材说明：本教学设计资料适用于小学六年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、教学内容及目标分析 1．教学内容 part a ： 话题：hobby
句型：what’s your hobby ? i like collecting stamps. he likes collecting stamps, too.
词汇：riding a bike, diving, playing the violin, collecting stamps, making kites part b：
话题：does he /she …?
句型：does she teach english? yes, she does/no, she doesn’t 词汇：teaches english, goes to work, watches tv, reads newspapers 2．单元目标 1）知识目标
掌握a、b两部分课文单词和句子结构
掌握第三人称单数动词的变化及一般疑问句结构
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 读懂let’s read 部分，并能回答课文中的问题 2）能力目标
能够简单的介绍自己或他人的爱好并就爱好进行问答 能够描述他人一天的生活情况
能够从篇章中获取关键信息并回答问题 3）情感目标
培养学生有益于身心健康的兴趣爱好
培养学生热爱生活，关注生活并养成有规律的生活习惯 二、教学建议 1.part a let’s learn 词汇引入： 1．声音导入 2．简笔画导入 3．动作导入 课例： 1．diving
教师同时出示几幅图片
s: i can see a boy running/ swimming … 教师出示diving 的图片 s: i can see a girl jumping
t: yes, she is jumping into the water. she is diving. 2．riding a bike
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 教师用简笔画画出swimming 和diving 让学生区分 教师继续用简笔画一点点画出 教师出示骑马的图片（遮住一半） t: is he riding a bike? s: no, he is riding a …
教师出示骑马、大象、驴等图片进行扩展 3．playing violin 教师做动作，学生猜
riding a bike, playing basketball, playing football, playing piano
教师让学生听一段音乐（二胡、小提琴） s: he is playing erhu/ guitar … 4.making kites
教师拿出一张纸，边折边问
t: i’m making something .what am i making? s: you are making …
教师出示做风筝的图片t: she is making kites. 5. collecting stamps
教师出示很多风筝的邮票。
t:i like kites very much , i have many stamps of kites 教师出示各种邮票的图片t: i like collecting stamps 建议操练：
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 1)song/chant 2)pair work 3)survey
阅读训练：教师出示twin sister的图片及相关文字让学生找出其中一个和她们的笔友
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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