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人教版七年级生物上册第三单元测试卷
一、单选题（共18题；共36分）
1.一粒小小的种子有可能长成参天大树，主要是因为种子中具有（ ） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根 2.下列属于活细胞的是( )
A. 导管细胞 B. 筛管细胞 C. 韧皮纤维 D. 木纤维 3.花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是( ) A. 花是重要的营养器官 B. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊 C. 传粉与受精属于无性生殖 D. 子房发育成果皮，胚珠发育成胚
4.分开菜豆种子的两个豆瓣，发现有一个结构直接与豆瓣相连，该结构是 （ ） A. 胚轴 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚 5.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )。
A. 制造有机物 B. 提高空气的温度 C. 维持碳——氧平衡 D. 为生物提供可以利用的能量 6.下面能正确表达光合作用过程的式子是（ ） A. 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
B. 二氧化碳+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+氧气 C. 有机物（储存着能量）+水→二氧化碳+能量
D. 氧气+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+二氧化碳
7.俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A. 促进有机物更多地输送给果实 B. 促进水分更多地输送给果实
C. 促进无机盐更多地输送给果实 D. 阻止形成层的分裂，促进果实的发育 8.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A. 藻类植物有多细胞个体 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化 C. 种子植物包括裸子植物和被子植物 D. 油松的种子外面有果皮包被 9.“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（ ）
A. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B. 光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 C. 光合作用的产物是淀粉和氧气 D. 光合作用有光无光都可以进行 10.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（ ） A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育 11.为了延长种子的寿命，应将种子保存在什么环境（ ）
A. 低温潮湿 B. 低温干燥 C. 高温潮湿 D. 高温干燥 12.在密封的蔬菜大棚内，二氧化碳含量最高的时间是（ ）
A. 清晨 B. 正午 C. 傍晚 D. 夜里
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13.园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气．这主要是促进根的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用 14.下列哪项不是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（ ）
A. 都有根茎叶的分化 B. 都由细胞组成 C. 都能进行光合作用 D. 都不能产生种子 15.现在使用的煤、石油等主要是由古代的哪类植物的遗体演变而成的？（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16.某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A. 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被
17.下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，b可通过气孔进出叶片，C，d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是（ ）
A. 在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B. 在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳
C. 在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水 D. 在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物
18.表格中各概念间的关系，选项与其右侧图示相符的序号是（ ） 选项序号 1 A B C D 2 3 4 种子萌发 环境条件 充足的空气 适宜的温度 人体 细胞核 生殖系统 卵巢 染色体 DNA 发育特点 精子 基因 不完全变态 两栖动物 青蛙
A. A B. B C. C D. D
二、填空题（共7题；共34分）
19.根吸收水分的部位主要是根尖的________，这个区域长有大量的根毛． 植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是________，而运输有机物的结构是________．
20.种子植物是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征；第一，体内有微管组织，即________和________部；第二，能产生________，并用其繁殖．
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21.图所示大豆种子的结构示意图。请根据图中提供的信息回答：
（1）具有完整的活的胚，是种子萌发的________ 条件。
（2）种子萌发的外部条件是________ 、________ 、________ 。而阳光不是必需条件。
（3）图中的胚芽、胚轴、胚根、子叶合称为________ 。
22.填写下表，比较被子植物与裸子植物区别．
植物类群 有无真正的花和果实 胚珠和子房壁 种子和果实 裸子植物 被子植物 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 23.植物生活需要多种无机盐，其中最重要的三种无机盐为含________无机盐，含磷无机盐，含________无机盐．
24.请将下列几种植物与对应的类群匹配起来。 葫芦藓 ________ A、藻类植物 绿藻 ________ B、苔藓植物 蕨菜 ________ C、蕨类植物 菜豆 ________ D、单子叶植物 玉米 ________ E、双子叶植物
25.将下列生物的类群和相应的主要特征匹配起来： A、被子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物D、藻类植物 进行程度最高的类群 ________ 结构简单，无根、茎、叶的分化 ________ 有茎、叶、无根，体内有输导组织 ________ 有茎、茎、叶的分化，体内有输导组织 ________ 能产生种子，生殖过程不需水________
可以作为检测空气污染程度的指示植物 ________
三、综合题（共3题；共30分）
26.（2015?德州）当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这是补充糖类食物是恢复体力最有效的方法，淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体作用，需经过一系列的生理过程，如图一，食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如图二．
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（1）食用含淀粉的食物1小时（BC段）后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的 ________ 内完成了b过程，该结构最主要的特点有 ________ ．
c过程是在细胞内的 ________ 中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段（2）
获得了能量补充．
（3）CD段血糖含量下降的主要原因是 ________ ．
（4）常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内也可以转化成 ________ 27.为了进一步理解绿叶在光下制造淀粉的实验，生物兴趣小组的同学课外又认真做了一遍该实验，实验过程如图：
（1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在________中一昼夜．
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置________实验．这样设置后，该实验中的变量是________ ．
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在________下3﹣4小时． （4）用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有________ ．
28.图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是________，它与图甲中的A生理活动相对应，进行此生理活动的场所是________。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中________生理活动。（填字母）
（4）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图丙所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象________，因为植物幼苗进行________产生该气体。
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答案 一、单选题
1. A 2. B 3. B 4. A 5.B 6.B 7.A 8. D 9. B 10. C 11.B 12.A 13. B 14. A 15. C 16. A 17.A 18. C 二、填空题
19.成熟区；导管；筛管 20.木质部；韧皮；种子 21.自身；空气；水；温度；胚
22. 无；有胚珠，无子房壁；有种子，无果皮；有；有；有 23.氮；钾 24. B；A；C；E；D 25. A；D；C；B；A；C 三、综合题
26.（1）小肠；环形皱襞和小肠绒毛（2）线粒体（3）胰岛素的调节作用（4）脂肪 27.（1）黑暗（2）对照；光照（3）阳光（4）淀粉
28. （1）氧气（2）Ⅰ；叶绿体（3）B（4）石灰水变得浑浊；呼吸作用
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