loading在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
扬州大学比较文学与世界文学的初试科目为： (101) 思想政治理论 (201) 英语一 (622) 外国文学史 (815) 文学阅读与评论 参考书目为：
1. 《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社，1999年。 2.童庆炳主编，《文学理论教程》第五版，高等教育出版社，2015年 先介绍一下英语
现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就
显得尤为重要了。
对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。
在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。打个比方，我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍，再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一遍，再用第三遍的方法再做一遍。如此三遍，你的阅读经过几个月的定有巨大提高。
至于完型填空和翻译，我认为无需刻意练习，因为上述提及的练习阅读的方法也起到练习完型和翻译的效果。对于作文的学习（11月开始）我当初还是关注了木糖英语才发现更好的资料，并按照老师的要求背诵并默写了20篇范文（10篇小作文，10篇大作文），到了考试的时候直接套用了模板和观点。
我认为作文没有太多技巧，唯一的技巧就是多背，多背范文多背一些好的观点，以至于在考场上能写出有思想的文章。至于模板问题，我认为还是有模板比较好，虽然套用模板可能会降低老师的印象分，但如果文章因为没有模板而写得毫无章法可言，很乱，那么给评卷老师的印象会更差，因此不需害怕套用模板带来的后果。当然，如果你能把模板用得不像是模板，那么效果更佳。
对专业课来说，你必须要了解到他的重要性，几乎每个考研经验帖都会说专业课的重要性。对于考数学的专业来说，只要耐下心复习后，你就会发现你在专
业课上的投入时间会比数学少太多的，但它给你的分数会比数学高的，你说专业课重要不重要；而对于不考数学的人来说，两门专业课总分值为300分，你说重要不重要。在知道专业课的重要性后，还需要知道怎么去准备专业课。下面简单介绍一下两门专业课的复习方法。
首先是笔记。我们不是为了做笔记而考研，而是为了考研而做笔记的。关于怎么做笔记，这一直是一个共性问题。关于做笔记我建议将其做到笔记本上，并每隔一段时间对前面的学习做一个总结，也就是列一个知识框架。关于知识框架就是将知识以框架的形式展现出来，列出重点，以相同颜色的勾画来串联。这样更方便找到重点以及各知识点之间的联系，例如：
斯丹达尔
(原名：亨利o贝尔 法国) 自称是\人类心灵的观察家\19世纪中期法国杰出的实现主义作家，法国和欧洲批判现实主义文学的奠基人之一。他的创作可分为三个时期1 米兰时期：《意大利绘画史》最先提出了有关批判现实主义文学的理论主张。2 巴黎时期：（高峰时期主要成就：文艺评论和小《拉辛与莎士比亚》：被认为是批判现实主义文学的第一部理论著作。3奇维塔维基亚时期：《吕西安o娄凡》（《红与白》）：揭露七月王朝的长篇小说。《巴马修道院》：作者生前惟一获得成功的作品。《红与黑》 原名：《于连》副标题\年纪事\红\指拿破仑时期士兵的红军装，代表资产阶级的力量。黑\指教职人员的黑教袍，代表封建社会 力量。书名象征：复辟时期两大对立阵营，两种不同思想的斗争，突出了小说的政治意义。
《红与黑》的思想内容。
1 斯丹达尔的长篇小说《红与黑》以于连的遭遇为线索，以维立尔市，贝
尚松神学院和巴黎木尔侯爵府为活动舞台，形象地展示了法国波旁王朝复辟时期广阔的社会生活和错杂的阶级矛盾。2 深刻地揭露和批判了封建贵族、教会的黑暗和罪恶。3 辛辣地嘲讽了资产阶级唯利是图的本质，表现了强烈的政治倾向
第二是做题。做题的过程是主动思考的过程，是知识横向串联的过程。在考研专业课复习的过程中，做真题起码能在以下几个方面给大家帮助：1）只有经过做题，知识才能真正转化为你自己的东西。2）只有经过做题，你才能知道什么是“有用的知识”。“有用的知识”是一个很功利但是对考研而言又很实际的提法，它至少包含两层意思，一是部分老师可能会直接考察的知识，每个学校老师都有自己的命题习惯，可以根据老师的这一习惯去寻找，而老师的习惯就体现在历年真题中。二是比命题习惯更重要的是知道了自己的答题习惯，每个人因为知识背景和表达方式的不同，会不自觉地有自己的答题习惯。了解自己的答题习惯，还有一个好处是可以提醒自己不要陷入某些自己的思维方式。3）经常我们看到一些文章说没有刻意练习过答题方法，所以在考场上其实根本不知道自己在写什么反正就写下来了。这个确实是大部分人的状态，凡事预则立不预则废，大家必须在考前对答题有一个基本的准备而不是在考场上去临时发挥。我们在临考前需要做到，在看到这个题目后，你就知道该从那方面开始入手作答，你再看看答案是怎么做的。比如给出一道题，你要大概了解老师想要得到什么，同时还要有一个清晰的做题思路：