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大班数学活动：对号入座
作者：陈菊
来源：《早期教育(教师版)》2014年第10期
活动目标
1.能理解电影票上数字的意义。
2.认识排与座，尝试运用序数的经验寻找座位。 3.发展空间方位能力，感受数学活动的有趣。 活动准备
1.电影票，座位图，两张方向相反的座位图。 2.三个方向不同、座位数不同的模拟影厅。 3.电影票若干张（座位号各不相同）。 活动过程
一、 了解电影票上的秘密
1.出示电影票，师：认识这个吗？它现在还有用吗？ 2.幼儿根据已有经验解读票面信息。
教师引导性提问：票上的信息你们看懂了吗？文字表示什么？数字又有什么意义？ 小结：这是一张电影票，时间是2013年的11月28日，地点是启东永乐影城3号厅，电影的名字叫《里约大冒险》，座位号是1排 5座，票价是40元。 二、了解排与座的意义 1.了解电影票与座位的关系。
教师提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？
小结：电影院的座位不能随便坐，要根据电影票上的排号和座号找座位，每张电影票代表一个座位。