loading高三语文学案
句式变换（二）
知识梳理 5
答案：音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。
练习2：（2004·辽宁·23)以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……
我国近代考古开始较早的地区之一
结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化。
整句和散句变换的思考点主要是重复性用词。
整句改为散句将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。例如： 将下面划线整句改为散句。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
改为：尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。牲的危险，迅速抢救伤员。
（散句）
：
为了及时送出情报，她女扮男装，深入敌后，克服重重困难；她又冒着硝烟炮火，不顾牺为了及时送出情报，她女扮男装，深入敌后，克服重重困难；为了抢救伤员，她冒着硝烟，穿越炮火，不顾种种危险。（改为整句）
练习1：（2004·湖南·22）把下面的句子改写成排比句。
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
7
有些句子意思相同而语气不同。根据语气的不同，句子可分作陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句，不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果截然不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。
⑴陈述句和反问句的变换
一盏灯的微光也会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气，一点温暖。（陈述句）
一盏灯的微光难道不会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气、一点温暖吗?（反问句 语气更强烈）
反问句肯定的形式表示否定的内容，而否定的形式则表示肯定的内容。 ⑵陈述句和感叹句的变换
陈述句变感叹句，要把陈述语气变为感叹语气，如句号变为感叹号，并在谓语中心词前加上表程度的词“多么”、“何等”、“非常”之类的词语，有时还可在句末加上“啊”字；感叹句变陈述句则把这些词语去掉，标点换掉即可。例如：
这个动作挺优美。（陈述句）
这个动作多么优美啊！（感叹句 语气更强烈） ⑶祈使句与疑问句的变换
祈使句变为疑问句，首先要去掉表祈使的动词，如“请”、“让”，然后在谓语中心词前加上
6．重组式变换
所谓“重组”是指在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重组。重组式变换要特别注意句子间的逻辑关系和层次结构，从而做出恰当的变换。例如：
用“音乐”作开头，重组下面的句子，不得改变原来的意思。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方可让各种欲望在音乐中得到净化。
1
“能不能”或“会不会”之类的词，向对方发问，最后把标点改为问号则可。疑问句变祈使句，则逆向操作。例如：
天好冷，请你把窗户关上！（祈使句）
天好冷，你能不能把窗户关上?（疑问句 语气更委婉）
高三语文学案
8
有些字眼，正反两种说法的意思是一样的。例如：“好热闹”与“好不热闹”均表热闹，“好容易”和“好不容易”均是不容易之意。“差点儿忘了”和“差点儿没忘了”均表示没忘，“小心撒了”和“小心别撒了”均表示叫对方别撒了。“难免进水”和“难免不进水”均表示可能要进水的意思。这样的句式需多多留意，以免在变换过程中出现失误。
在做变换句式的题目时，应注意避免以下错误： 1．不能及时准确地捕捉句式变换的角度，无从人手。 2．变换后的句式改变了原意。 3．句式变换后语序不合理。
4．随意添减或改变原句中负载重要信息的词语。 5．变换的句子是病句。
6．书写潦草，难以辨认，卷面不清洁。
这里的语气并非陈述、疑问等，而是指因语言环境不同而运用的直接引述或间接转述的两种不同的句型。这两种句型的转换必须注意：①不得改变原意；②时间、地点的变化；③人物称谓的变化。例如：
把下面句子的内容放在A、B两种不同的环境中进行转述。（1992年全国高考题） 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。 小王说：______________________________________。
B．第二天一大清早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说：______________________________________。
答案：A．小王说：“（姗姗），小李他（她）明天上午不到语文组去找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行?”B．小王说：“郭老师，小李说他（她）今天上午不来找您了，还问明天晚上去您家找您行不行?”
检测训练 1．（2006·江西卷·20）以“池中的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）（4分）
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答：地上的狮、虎
2．将下面语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句.（可调整个别词语和句子顺序，不得改变原意）（4分）
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜欢，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动人的音乐尤其让我陶醉。
答：
9．口语句式和书面语句式
相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：句子较短小，结构也简单，少用关联词语。它的修辞作用主要是活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式。它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多。它的修辞作用主要是严谨、周密。此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。
在“句式变换”中，口语与书面语之间的相互转换是很常见的一个考点，考查的重点就是语言表达要符合语体特征。因此，我们一方面要了解不同语体的用语特点，语言运用应该符合语体特点，避免误用；另一方面也要明确，同样的内容在不同的语体中应该有不同的表达方式，同样的内容可以在不同语体中进行转换。例如：
根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。（2004·江苏·23）
徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。
要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： 转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述。
2
高三语文学案
自助餐 1．（1999年全国高考题）用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 儒、道、佛
2．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)
画家用交错的点线，浓淡的笔墨，形体气势的开合，明暗虚实的互映，谱成一幅如音乐如舞蹈的图案。物体形象完全溶解浑化在笔墨点线的互流开合之中！
3．变换下列语句中加线的部分，使之与其前句构成整句。（不改变原意，可适当更换词语）
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集体休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。 答① 答②
4．将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。
然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。
3
5．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是：（ ）
追求成熟，已成为当今社会的一种 ，尤其是 不深的年轻人，更想以老到、 、成熟的面孔引起别人对自己的注意和重视，甚至有的年轻人尽管还很不成熟，却 于自我认定的成熟状态之中。
A．时髦 涉世 深刻 沉迷 B．时尚 入世 深刻 陶醉 C．时髦 入世 深沉 沉迷 D．时尚 涉世 深沉 陶醉 6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（ ）
①退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天 日子，他又闲不住了。 ②病人凌晨2：55时的 只有36次/分。
③他在果园工作了二十多年，十分 果树栽培技艺。 A．清静 心律 熟悉 B．清净 心率 熟习 C．清净 心率 熟习 D．清静 心律 熟悉
7．下列各句中加点的成语（熟语）使用恰当的一句是：（ ） A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印．．．．象。
B．让土地市场透明公开，减少暗箱操作带来的交易成本，这才是让房产价格合理化的惟一．．．．方法。
C．凌晨，伊拉克首都巴格达响起穿云裂石般的爆炸声，随着浓烟滚滚，火光映天。 ．．．．
D．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。 ．．．．8．下列各句中加点的成语（熟语）使用恰当的一句是：（ ）
A．呼和浩特市近日对全市驾校教练员进行了考试，考试的结果让人大跌眼镜：有40％的教．．．．练员不合格。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，．．．．他为之很苦恼。
C．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。 ．．．．D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 ．．．．9．下列加点字的读音全不相同的一组（ ） A．唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足 ．．．．B．憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃 ．．．．C．土坡 偏颇 披星戴月 随波逐流 ．．．．D．悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心 ．．．．
10．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（ ） A．倜傥 惆怅 啁啾 稠人广众 绫罗绸缎 ．．．．．B．俳谐 扉页 徘徊 流言蜚语 成绩斐然 ．．．．．C．啜泣 掇拾 点缀 气息惙然 时作时辍 ．．．．．D．亵渎 牛犊 案赎 买椟还珠 穷兵黩武 ．．．．．11．补写出下列一段话中空缺的部分。
古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“ ⑴ ，送我至剡溪”；王维《 ⑵ 》中的“明月松间照，清泉石上流”； ⑶ 《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在， ⑷ ”。